Tomms spørgsmålstyper - Du får svar som du spørger!

Appreciative inquiry Normalt kommer vi nemt til at:  Tale om det vi ikke vil have  Tale om det der ikke virker  Tale om det vi vil undgå  Tale i mangelsprog (”Vi kan ikke”)  Kun at lære af vores fejl  Se uenighed som konflikt  Se forandring som noget der kommer senere Normalt kommer vi nemt til at:  Tale om det vi ikke vil have  Tale om det der ikke virker  Tale om det vi vil undgå  Tale i mangelsprog (”Vi kan ikke”)  Kun at lære af vores fejl  Se uenighed som konflikt  Se forandring som noget der kommer senere I AI vil vi hellere:  Tale om det vi gerne vil have  Tale om det der virker  Tale om den fremtid vi ønsker  Tale i ressourcesprog (”Vi kan godt”)  Lære af vores succeser  Anerkende at vi er forskellige  Se forandring som noget der sker i selve samtalen I AI vil vi hellere:  Tale om det vi gerne vil have  Tale om det der virker  Tale om den fremtid vi ønsker  Tale i ressourcesprog (”Vi kan godt”)  Lære af vores succeser  Anerkende at vi er forskellige  Se forandring som noget der sker i selve samtalen

Karl Tomm  Karl Tomm (systemisk terapeut) har udviklet en model med spørgsmålstyper til terapeutisk brug (1992). Modellen har vundet genklang indenfor coaching og procesledelse – og undervisning.

Tomms spørgsmålstyper DETEKTIV: -Afklarende spørgsmål -Hvem, hvad, hvor, hvornår? -Effekt: Sammenhæng, årsag og virkning bliver klar Afklaring Udvikling FortidFremtid OPDAGELSESREJSENDE: -Udforskende/ perspektiverende spørgsmål -Hvad tænker andre? Hvilke andre perspektiver er der? -Effekt: Nye vinkler, kompleksitet KUNSTNER: -Reflekterende/nytænkende spørgsmål -Hvad nu hvis? Kunne man ikke? -Effekt: Kreativitet, flere handlemuligheder KAPTAJN: -Retningsgivende spørgsmål -Hvad gør du nu? Hvad skal du bruge? Hvem skal du inddrage? -Effekt: Fokus på handlinger

Tomms spørgsmålstyper  Hvilke spørgsmålstyper skal vægtes mest i et ’anerkendende interview’? Afklaring Udvikling FortidFremtid

Hvad er et godt spørgsmål?  Det er interessant at svare på  Det opleves relevant at svare på  Det bliver forstået  Det er timet  Det har en effekt

De tre domæner Intervieweren skal gøre sig klart ud fra hvilket af følgende tre domæner man taler sammen:  Det personlige domæne  Refleksionens domæne  Produktionens domæne De tre domæner eksisterer i løbet af en samtale, men et af dem fremtræder som styrende, da ikke alle tre kan optræde på én gang. Ifølge systemisk tænkning: Et problem kan ikke løses i det domæne, det er opstået i. Man skal derfor sammen bevæge sig rundt i domænerne og udnytte de forskellige domæners kvalitet.