Okt 2004FFD/twn1 NY LØN I HØJSKOLEN -Resultat af drøftelser med UVM – ikke ’Forhandlinger’ - Et særligt område –uden overenskomst - Kun lærere er omfatter - Nyt Løncirkulære: Nr / med bemærkninger Præsentation:Opgaver–Problemstillinger og ANBEFALINGER

Okt 2004FFD/twn2 FORSTANDERES AFLØNNING  Ikke Ny Løn fra starten  Sammenlignelige intervallønninger for snævre  OVERLØNSUNDERSØGELSEN VISTE: - 57 ud af 81 skoler giver overløn til forstander - 29 skoler giver overløn til i alt 61 lærere

Okt 2004FFD/twn3 Løncirkulære-udkast § 1. Forstandere aflønnes således: ÅrselevtalLønrammeSærligt tillæg årl.gr.beløb pr.1/10-97) under (skalatrin 47)0 kr., jf. dog stk og derover 34 (skalatrin 47) kr.

Okt 2004FFD/twn4 Overløn  § 2. Skolens bestyrelse kan bestemme, at forstandere i særlige tilfælde skal aflønnes med en højere løn end efter § 1.  Stk. 2. Den del af en forstanders løn, der gives i henhold til stk.1, er ikke pensionsgivende.

Okt 2004FFD/twn5 Nyt lønsystem for lærere § 3. Pr. 1/ indføres nyt lønsystem for lærere, jf. dog § 8 om overgangs- ordning for indførelse af nyt lønsystem. Lønsystemet består af en basisløn og en tillægsdel. Tillægsdelen omfatter funktionstillæg, kvalifikationstillæg og engangs- vederlag.

Okt 2004FFD/twn6 Basisløn - ikke akademisk BasisløntrinAnciennitetBasisløn niveau Basisløn Pr. 1/ år år år (6år)

Okt 2004FFD/twn7 Oprykning - ikke akademisk  Bem.: Lærere, som har været fuldtidsbe- skæftiget med voksenpædagogisk virksomhed i mindst 6 år fortrinsvis inden for humanis- tiske, samfundsvidenskabelige eller naturvi- denskabelige fag på et niveau, som må side- stilles med akademisk uddannede læreres undervisning inden for disse områder, kan efter skolens bestemmelse aflønnes på skala- trin 3 tildelt et årligt tillæg på 650 kr(1/10-97)

Okt 2004FFD/twn8 Basisløn - akademisk BasisløntrinAnciennitetBasisløn niveau Basisløn Pr. 1/ år år år

Okt 2004FFD/twn9 Ikke akademisk – uden oprykning

Okt 2004FFD/twn10 Ikke akademisk –med oprykning

Okt 2004FFD/twn11 Akademisk uddannede

Okt 2004FFD/twn12 Individuelle tillæg - Funktionstillæg - Kvalifikationstillæg - Midlertidige tillæg - Tillæg for gennemført højskolepædagogikum

Okt 2004FFD/twn13 Funktionstillæg  § 6. Der kan lokalt tildeles tillæg for særlige funktioner, der varetages i stillingen eller stillingsgruppen, herunder arbejdsbestemte tillæg, der ydes for de timer/det tidsrum, hvori den pågældende funktion udøves. [Er det funktioner, der - ligger ud over over de funktioner, der forudsættes varetaget inden for basislønnen ???]

Okt 2004FFD/twn14 Kvalifikationstillæg Stk. 2. Der kan lokalt tildeles kvalifika- tionstillæg på baggrund af faglige eller personlige kvalifikationer, kvalitet i opgave-varetagelsen, balancen i forhold til tilsvarende stillinger på det øvrige arbejdsmarked eller af hensyn til rekruttering og fastholdelse.

Okt 2004FFD/twn15 Midlertidige tillæg Stk. 4. Der kan lokalt tildeles éngangsvederlag som honorering af en særlig indsats. (Resultatløn)

Okt 2004FFD/twn16 Tillæg - Højskolepædagogikum §6 stk. 5. Undervisningsministeriet kan fastlægge bestemmelser om et tillæg til lærere, der har gennemført et særligt beskrevet pædagogisk kursusforløb Bem.: Et FFD tilrettelagt forløb. (ca kr årligt)

Okt 2004FFD/twn17 Højskolepædagogikum ½ år: 22 kursusdage + supervision 1.Tradition og nuværende situation Den frie lærerskole 2.Højskolens læringsrum DPU 3.Ungdom og samfund Center for ungdomsforskning 4.Faglig/karriere- og skoleudvikling Syddansk Universitet

Okt 2004FFD/twn18 Overgang til Ny Løn (3 GRUPPER ) § 8. (A) Fra 1/ Nyansatte lærere ansættes på nyt lønsystem. Stk. 2. (A) Lærere, med mindre end 6 års anciennitet, overgår til aflønning på basislønsystemet. Stk (B) Lærere, der den 1/ er på sluttrin i skalalønsystemet, overgår fra denne dato til nyt lønsystem (med et udligningstillæg).

Okt 2004FFD/twn19 De, der bliver på ’gammel løn’ Stk. 6. (C) For øvrige lærere er overgang til nyt lønsystem frivilligt. Akademisk uddannede lærere og ikke-akademisk uddannede lærere bevarer det hidtidige skalatrinsforløb. Stk. 7. Lærere, der forbliver skalatrins- aflønnet, kan tildeles éngangsveder- lag som honorering af særlig indsats.

Okt 2004FFD/twn20 Nuværende Anciennitetsfordeling (2003)

Okt 2004FFD/twn21 Ledelsens forpligtelse til at fast- sætte principper for anv. af ny løn § 23. Den enkelte højskole skal have en lønpolitik med principper for anvendelse af det nye lønsystem. Politikken skal være en del af skolens samlede personalepolitik og skal være nedskrevet. Stk. 2. Skolens ledelse fastsætter efter drøftelse med lærerne principper for løn- og personalepolitikken. Det er skolens ledelse, der har ansvaret for, at der på skolen tages initiativ til disse drøftelser.

Okt 2004FFD/twn22 Bilag: Efterskolen 2003 –122 skoler/ lærere LønformLønsumPr. Lærer Funktionsløn Kvalificationsl øn Resultatløn Resultatløn inkl. forst

Okt 2004FFD/twn23 Starttidspunkt: HUSK:  At vælge, hvis der er frivillighed  At få oprykket ikke-akademikere, der er berettigede hertil  At få udarbejdet/offentliggjort en fælles lønpolitik

Okt 2004FFD/twn24 FFD’s ANBEFALINGER 1)At der udarbejdes og udmeldes en af skolens bestyrelse godkendt lønpolitik, der omfatter alle skolens medarbejdere – også TAP’ere.

Okt 2004FFD/twn25 FFD’s ANBEFALINGER 2) At der årligt, bl.a. under hensyntagen til antallet af personer, der er på Ny Løn, afsættes en bestem procentdel af lønsummen til tillæg.

Okt 2004FFD/twn26 FFD’s ANBEFALINGER 3) at der i en forretningsorden for lærerrådet indskrives regler for drøftelse af tillægsfordelingen, herunder en beskrivelse af en evt. valgt forhandlers rolle og opgaver. Dette giver ikke en tillidsmandsbeskyttelse, men kan måske have en betydning i en evt. voldgiftssag.

Okt 2004FFD/twn27 GENERELLE ANBEFALINGER  Fleksibilitet og Gennemsigtighed  Hovedopgave: Undervisning og samvær  Årsnorm: - 46 uger, ca.1640 t - ca. 543 konfrontationstimer fordelt over mindst 32 uger  Et klart kontaktgrundlag – uden HøSt