Projektkoordinator, Vinni Sørensen Karrierelinjen - For dig der vil lidt mere

Karrierelinjen 35 ugers grundforløb (inkl. 20 ugers ordinært grundforløb) Tværgående moduler i innovation og iværksætteri – 7 uger i alt Tværgående moduler i internationalisering – 3 uger i alt inkl. studietur Valgfag på C- niveau hver onsdag (der vælges to valgfag) Foredrag, virksomhedsbesøg, ture ud af huset, studietur og Young Enterprise samt andre konkurrencer 2 Et grundforløbstilbud for alle indgange med fokus på innovation, iværksætteri og internationalisering

Hvorfor gør vi det her? De kan SÅ meget – og de vil gerne! De har masser af gode idéer Mange iværksættere kommer fra en skole som Tech College Aalborg Nordjylland har brug for os Flere udfordringer – fange en ny målgruppe Give dem chancen for at vise hvad de kan Godt kammeratskab og netværk på tværs af brancher Ministerielt krav + initiativer fra DI m.fl. Forberede eleverne på videreuddannelse Imageløft på EUD – stærke elever Åbne øjnene for muligheden for PIU 3

At komme i gang… Projektansøgning –Socialfonden En koordinator eller hvad? Det blanke ark Bandslukning En plan for årets opbygning Last minute rekruttering af team Lokaler Undervisningmateriale Rekruttering af elever Uforudsete udfordringer Bedre runde 2: mere fod på, mere erfaring = bedre overskud til det lille ekstra Tilpas i forhold til evalueringer – vi ved hvad der ikke dur = positivt Runde 3 – så er vi i gang, eller?

Innovation og iværksætteri – Young Enterprise i fokus Følger bekendtgørelsen for innovation og iværksætteri Vekselvirkning mellem teori og selvstændigt arbejde + ”værkstedsdage” Første danske tekniske skole (EUD) i Young Enterprise CP 20 elevvirksomheder tilmeldt Young Enterprise CP Mange innovative idéer og kreative tanker – skaber anderledes mindset Mange elever har arrangeret kontakt til en virksomhed og været på besøg for at få gode idéer God relation mellem kontaktlærere og modulundervisere Godt netværk mellem elever fra forskellige brancher YEAD (Young Enterprise Alumni Denmark) Enterprise without Borders (EWB) Skaber gode kontaktflader til erhvervsliv Håb om at nogle elevvirksomheder lever videre

Young Enterprise Sociale kompetencer: Ledelse Samarbejde -styrker/svagheder Konfliktløsning Udadvendthed (præsentationer i erhvervsvirksomheder, bank og messer) Udover de sociale og faglige kompetencer oplever eleverne også et brud i hverdagen og får lov at mærke konkurrencens sus

Et stort nyt projekt – problemløst? Vi har løbende gjort os erfaringer som viser at: Godt internt samarbejde er essentielt Et stort nyt projekt kan virke forstyrrende frem for udviklende Nye tiltag kan blive bremset af systemforhindringer Retorik har meget stor betydning Det er vigtigt at have opbakning ”hjemmefra” Frafald af forskellige årsager - desværre På baggrund af erfaringen har vi meget fokus på kobling mellem Karrierelinjen og collegerne

Internt samarbejde Vi har navnlig fokuseret på at involvere kontaktlærerne: Inddragelse i YE Deltagelse i undervisning Hyppig kontakt og besøg Deltagelse i arrangementer Mailgrupper De danner netværk med personale i andre afdelinger Vi ser en markant holdningsændring hos undervisere, administrativt personale mv. Men vi vil gerne have: Hjælp til imageændring Endnu stærkere fokus på samarbejde i fremtiden

1. og 2. runde - tilbageblik 1. Karriererunde 16 elever fik 12 til GF – prøven 13 elever fik 10 til GF – prøven 13 elever fik 7 til GF – prøven 6 elever fik 4 til GF – prøven 1 elev fik 2 til GF – prøven 1 elev fik EB Derudover fik 40 % 10 eller 12 i det c-fag de gik til eksamen i. 2. Karriererunde 2 elever udtaget til Leder For en dag 1 elev vandt praktikpladsjagt.dk 5 elever videre til EM innovation i Bruxelles 5 elevvirksomheder videre til den nationale YE CP messe 1. plads til elevvirksomhed på den nationale YE CP messe 36 elever fik 10 < til eksamen i innovation og iværksætteri niv. D Over 35% fik 10 eller 12 i det c-fag de gik til eksamen i. Resultater for GF prøve endnu uvist

Til trods for mange forskelligartede udfordringer… Vi er rigtig stolte af vores Karrierelinje elever

?