Rekruttering og fastholdelse Projekt fra 2006 – 2010 Flere delprojekter omhandlende : Samarbejde Image Elevers læring Lederuddannelse Kompetenceudvikling
Tema igennem hele projektet har været : Medarbejderinvolvering Anerkendende tilgang
”Kompetencevejledere” og kompetenceudvikling i ældreplejen
To pilotprojekter gennemført i januar – marts hhv. i 2009 og 2010 Pilotprojekternes formål : At sikre et generelt kvalitetsløft i plejeopgaverne via ansættelse af kompetencevejledere, der skal vejlede medarbejdere i de enkelte afsnit med fokus på læring i daglig praksis
Essentielt var : Kompetenceudvikling på tværs i organisationen med mulighed for videndeling og erfaringsudveksling Læring og udvikling i praksis Medarbejderinvolvering og –inddragelse i kompetenceudvikling Anerkendende tilgang til kompetenceudvikling
En hjemmeplejegruppe og et plejehjemsafsnit i hvert pilotprojekt 1 eller 2 kompetencevejledere ansat i de aktuelle enheder ( 20 timer/uge – fra medarbejdergruppen) 20 medarbejdere inkluderet i projektet i hver enhed
Metode i forhold til den konkrete kompetenceudvikling: ---- Et overordnet emne vælges i enheden (Eksempelvis: dokumentation, forebyggelse af UVI) Individuel vejledning hos borgeren/beboeren (før-, under- og eftervejledning) Fællesundervisning Refleksionsfora (Såvel indholds- som procesrefleksion)
12 ugers forløb (i projektet) Kompetencevejlederen ansat 20 timer/ uge Medarbejderen modtager i alt 6 timers kompetenceudvikling fordelt på de tre metoder Netværk for kompetencevejlederne
Evaluering gennem fokusgruppeinterview 85 % af medarbejderne oplevede et fagligt løft Ændret adfærd/holdninger ifht. videndeling og frygt for forandringer Synlige resultater i driften Succes og hvad så videre ????
Godkendelse i Social- og Sundhedsudvalget Idriftsættelse 1. juli 2010 Ansættelse af kompetenceudviklingskonsulent på ældreområdet Ansættelse af 11 kompetencevejledere på fem kommunale plejehjem samt i hjemmeplejen Fremover 2 x 10 ugers kompetenceudviklingsforløb i hver enhed om året kvalitetsløft + refleksion i praksis