Cooperative learning på SOSU Nord, Vendsyssel CL og personlige kompetencer – både i skolen og i praktikken

Hvorfor CL? CL rammer lige ind i hjertet af alt det, der rører sig i skoledebatten Styrke fagligheden Positivt og inspirerende læringsmiljø Rumme alle elever Stimulere personlig, social og faglig udvikling

De 7 nøgler Principper : SPIL Team Classbuilding Teambuilding Management Sociale færdigheder strukturer

Struktur Quiz og byt Stilletegnet Struktur og overblik Illustration af øvelsen Hvorfor quiz & byt Elevens aktive deltagelse Fysisk bevægelse – opsparet energi Øvelse i at kommunikere med alle Mere ilt til hjernen = bedre læring

Personlige kompetencer SOSU Nords værdigrundlag SOSUnord arbejder ud fra værdier som bygger på et åbent og kreativt miljø præget af samarbejde og fleksibilitet, hvor de centrale, synlige værdier er: respekt, troværdighed, tillid, ligeværdighed, dialog, åbenhed, medbestemmelse, medansvar, tolerance, kompetence og respekt for forskellighed, individualitet, et godt kommunikationsniveau og gode samarbejdsrelationer.

Struktur - møde på midten Hvordan ser du din rolle som vejleder, når du modtager en ny praktikant? Tid – 3 minutter – set i gang -------------------------------------------------------------------- Ordet rundt nr. 1 deler sine ideer Hele teamet diskuterer osv. Nr. 2 præsenterer sine ideer Hele teamet diskuterer ideerne osv. Tid 8 minutter ( 2 minutter til hver) ------------------------------------------------------------------------ Hvilke personlige kompetencer kommer i spil? Bliv enige om 5, som skrives i cirklen. (5 min.)

Hvorfor møde på midten? Alle får lige taletid Det er ikke produktet, men processen der er væsentlig Team samarbejde Tænkefærdigheder kommunikation

Brain breaks

Cooperative Learning – hvorfor? Fastholdelsesstrategier Fra metodefrihed metodeansvar Gruppens afhængighed af hinanden Struktur på øvelserne rum til refleksion CL er berigende og sjovt Understøtte elevernes alsidige tilgang til læring

Hvordan ser du dig selv som vejleder??? Struktur – hjørner Hvordan ser du dig selv som vejleder??? Gartner Fodboldtræner Fyrtårn pottemager

Struktur – hjørner Fodboldkamp Teaterstykke Jordomrejse Et måltid Hvordan vil du gerne, at dine elever oplever det at være i praktik???? Fodboldkamp Teaterstykke Jordomrejse Et måltid

Analysere, argumentere, vurdere Hjørner – hvorfor? Classbuilding Tænkefærdigheder Kommunikation Analysere, argumentere, vurdere

”Metodekatalog, cooperative learning med SOSU øjne” Samarbejde mellem fastholdelseskaravanen, SOSU Nord, ministeriet for børn og undervisning – afdelingen for ungdoms- og voksenuddannelser & EU Social Fond

CL fra skolen til praktikken Bye – Bye CL fra skolen til praktikken