Kreativitet i DR Af: Steffen Pedersen Anina Kjær Rasmus Petrussen Kristine Madsen Løkke Engraf
Oversigt
Problemformuleringen ”Hvordan konstrueres kreativitet hos medarbejderne i afdelingen DR Perspektiv og hvorledes kan kreativitet udvikles?” Arbejdsspørgsmål: Hvordan støtter kulturen i afdelingen DR Perspektiv op omkring de kreative processer? Hvordan udfoldes kreativitet i afdelingen DR Perspektiv? Hvordan kan et arbejdsredskab og læringsforløb designes, så det bidrager til udviklingen af kreativitet hos medarbejderne?
Empiri 4 interviews DRs hjemmeside Jobannoncer
Videnskabsteoretisk ståsted Socialkonstruktivisme Hermeneutisk metode
Iagttagelsesledende begreber Kulturteori Kreativitets- og læringsteori Udfordring Frihed Ressourcer Arbejdsgruppe sammensætning Opmuntring fra ledelsen Organisatorisk support
Analyse af kultur i DR
Analyse af kreativitet i DR
Arbejdsredskab / Læringsforløb
Diskussion Kreativitet vs. innovation
Konklusion Hvordan konstrueres kreativitet hos medarbejderne i afdelingen DR Perspektiv og hvorledes kan kreativitet udvikles?” -- Samarbejde – med rigtig medarbejdersammensætning, der giver plads til at være eksperimenterende -Bred erfaringsramme -Frihed – til at arbejde, uden kontrol. -Spændinger i DR -DR Byen -Øget kontrol -Ros og anerkendelse giver motivation -Arbejdsredskabet -bidrager til udvikling af kreativitet -fremmer samspillet hvor ekspertise og kreative tankefærdigheder kombineres -kan skabe en kultur der støtter op om samarbejde -kan udvikle og hjælpe medarbejderne til refleksion og analyse af deres arbejde
Gruppedynamik 5 er for mange Vi har ikke sørget for at blive konkrete om hinandens forventninger om projektet For mange forskellige måder at skrive på Vi skulle have haft en skarp rollefordeling fra starten Vi manglede info omkring Aalborgmodellen og formelle krav til projektet Gruppedannelsesprocessen var for kort Det har fungeret rigtig godt med hjemmesiden