Aalborg Lærerforening Skole- og Kulturforvaltningen Lærerstartordninger, der nytter Sådan gør vi i Aalborg 2010/2011

Aalborg Lærerforening Skole- og Kulturforvaltningen

AGNÆS – ArbejdsGruppe i Nordjylland om Ændringer i Skolearbejdet Et uformelt diskussions- og samarbejdsforum med repræsentanter for Aalborg Seminarium, skoleledere, lærere, Aalborg Lærerforening og Skoleafdelingen (14 personer) Om forhold, der vedrører overgangen fra læreruddannelse til lærerpraksis, og som har betydning for begge dele. Initiativer Fælles udviklingsprojekter

Aalborg Lærerforening Skole- og Kulturforvaltningen

Politik for nyansatte lærere Det er Aalborg Kommunale Skolevæsens ambition at tage så godt imod nye lærere som muligt. En koordinator og kontaktperson Velkomstpakke Velkomstmøde v/ skolechef Mentorordning 20 timers introduktionsforløb 40 timer til individuel anvendelse

Aalborg Lærerforening Skole- og Kulturforvaltningen Indsatserne er aftalt i samarbejde med Aalborg Lærerforening Delvist finansieret af midler til lokal løndannelse

Aalborg Lærerforening Skole- og Kulturforvaltningen Velkomstpakke Velkomstpakken består af et velkomstbrev fra skolechefen, skolepolitikken, oplysninger om Skoleafdelingen og skolevæsenets hjemmeside m.m. Endvidere vedlægges oplysninger om mentorordningen, de 40 timer til dimittenders individuelle anvendelse, velkomstmødet og introduktionsforløbet for nyuddannede lærer. Velkomstpakken udsendes fra begyndelsen af juni måned.

Aalborg Lærerforening Skole- og Kulturforvaltningen Mentorordning En funktionsbeskrivelse Mentorordningen gælder for alle nyansatte børnehaveklasseledere og lærere på skolen, og ikke blot nyuddannede. Tidlig kontakt er vigtig! Mentoren tager kontakt til den/de nyansatte så tidligt som muligt – helst inden sommerferien, og denne fortsætter med at tage initiativer til samarbejdet gennem hele skoleåret. Mentoren betales med 15 timer og et honorar på 2000 kr. pr. skoleår

Aalborg Lærerforening Skole- og Kulturforvaltningen 20 timers introduktionsforløb To hele skoledage og to eftermiddage i efteråret Fælles forløb med individuelle valg- muligheder

Aalborg Lærerforening Skole- og Kulturforvaltningen Introduktionsforløbets formål At introducere den nye lærer til et stort skolevæsen, som den nye lærer er en del af. – Hvordan bruger man hinanden nu og fremover? At den nye lærer erfarer, at der er andre, der har de samme glæder og problemer, som vedkommende har, eller andre end vedkommende har. At den nye lærer møder nogle af skolekonsulenterne og PPR’s medarbejdere – et personligt kendskab og en viden om, hvad man kan bruge dem til.

Aalborg Lærerforening Skole- og Kulturforvaltningen At den nye lærere får en smagsprøve på nogle af mange tjenesteydelser: Dramacentret, Rævebakken, Egholm, Pædagogisk MedieCenter og PPR. At belyse nogle af de emner og dilemmaer, der erfaringsmæssigt kan volde bekymringer i begyndelsen: - Hvordan klarer jeg urolige elever? - Hvordan klarer jeg de svære samtaler med forældrene? - Hvordan tackler jeg konflikter?

Aalborg Lærerforening Skole- og Kulturforvaltningen At den nye lærer møder nogle af skolevæsenets nye og mere erfarne lærere, som fortæller, hvordan de tackler udfordringerne i hverdagen, så de har et arbejde, de er glade for. At den nye lærer taler med andre nye lærere – erfaringsudveksling som en del af forløbet og i pauserne.

Aalborg Lærerforening Skole- og Kulturforvaltningen Introduktionsforløbets indhold Tirsdag den , kl : Introduktion, videndeling og erfaringsudveksling: Nye læreres erfaringer fra deres første år i folkeskolen Introduktion af PPR og Pædagogik og Udvikling Mandag den , kl : Ekskursionseftermiddag: Introduktion til nogle af skolevæsenets specielle tilbud

Aalborg Lærerforening Skole- og Kulturforvaltningen Torsdag den , kl : Workshopdag: Medarbejdere fra PPR og Pædagogik og Udvikling tilbyder workshops, der er en blanding af kursusoplæg og erfaringsudveksling. En workshop forstås her som en involverende mødearrangementsform, der med udgangspunkt i fagpersonens oplæg lægger vægt på udveksling af erfaringer, diskussion og praktisk demonstration af arbejdsmåder. Torsdag den , kl : Videndeling og erfaringsudveksling: Erfarne læreres tackling af folkeskolens udfordringer Indlæg, paneldebat og erfaringsudveksling i grupper

Aalborg Lærerforening Skole- og Kulturforvaltningen Konference på SkoleKom Praktisk meddelelses- og dialogforum ”Opdragelse” til at bruge SkoleKom :-)

Aalborg Lærerforening Skole- og Kulturforvaltningen 40 timer til individuel anvendelse - til refleksion, supervision, faglig støtte eller… Idékatalog: Hvad mangler du? Hvad er svært? Hvad er du usikker overfor? Eksempler: Faglig opkvalificering, AKT-kursus, udarbejdelse af årsplaner, erfagrupper, kollegavejledning, supervision, coaching, faglig mentor, konfliktløsning, drama, PPR-assistance, møder med fagkonsulenter, afvikling af afgangsprøver, forældresamarbejde, overværelse af erfarne kollegers undervisning, følordning…

Aalborg Lærerforening Skole- og Kulturforvaltningen Fagundersøgelse Formål: Dokumentation i forhold til nyuddannede læreres vilkår i Aalborg Kommunale Skolevæsen Dokumentation i forhold til nyuddannede læreres vilkår generelt i folkeskolen Dokumentation med henblik på vejledning i forhold til linjefagsvalg på læreruddannelsen i Aalborg

Aalborg Lærerforening Skole- og Kulturforvaltningen daks.dk Dorthe Kamp Formand Helle Truesen Porsdal Udviklingskonsulent