Neuropædagogik som redskab i pædagogisk arbejde Uddannelseskode: 44859 EPOS’ Augustseminar 2014 Winnie Friberg, SOSU Nord

Arbejdsmarkedspolitisk redegørelse Arbejdet med neuropædagogik som metode bliver stadig mere udbredt inden for det pædagogiske område. En stor andel af medarbejderne på området er ikke klædt på til at kunne indgå med denne tilgang til det pædagogiske arbejde. Der er derfor behov for at medarbejderne på et grundlæggende niveau har forståelse for principperne i neuropædagogikken som metode og kan anvende denne viden i den pædagogiske indsats i hverdagen, så der stilles krav og forventninger, der modsvarer barnets forudsætninger. Winnie Friberg, SOSU Nord, 2014

FKB tilknytning Moder-FKB: 2629 Pædagogisk arbejde med børn og unge. Desuden tilknyttet følgende af EPOS’ FKB’ere: 2222 Ældrepleje, sygepleje og sundhed i kommunalt regi. 2223 Socialpsykiatri og fysisk/psykisk handicap (40956: Neuropædagogik i arbejdet med udviklingshæmmede). Winnie Friberg, SOSU Nord, 2014

Uddannelsens målgruppe Faglærte og ufaglærte medarbejdere, der varetager pædagogisk arbejde for og med børn, unge, voksne og ældre – herunder ældre med demens. Winnie Friberg, SOSU Nord, 2014

Arbejdsområder Uddannelsen henvender sig til arbejdet med: Børn og unge i dagtilbud Anbragte børn og unge Socialpsykiatrien Ældre – herunder borgere med demens Winnie Friberg, SOSU Nord, 2014

Uddannelsens mål Deltageren kan anvende en neuropædagogisk tilgang som et redskab i det pædagogiske arbejde med børn, unge og voksne.   Med udgangspunkt i et grundlæggende indblik i hjernens funktioner, udvikling, og sanseintegration kan deltageren observere barnet/den unge/den voksne samt inddrage denne viden og observationer i tilrettelæggelsen af det pædagogiske arbejde. I det arbejde kan deltageren tage afsæt i den enkeltes behov, forudsætninger og udviklingsmuligheder samt reflektere over betydningen af egen adfærd i samspillet med barnet/den unge/den voksne. Desuden kan deltageren videregive relevante observationer til kolleger, pårørende og andre professionelle omkring barnet/den unge/den voksne. Winnie Friberg, SOSU Nord, 2014

Inspirationsmaterialet - temaer Tema 1: Hjernens funktioner Emne 1: Hjernens opbygning og plasticitet Emne 2: Hjernens funktioner Tema 2: Sanseintegration Emne 1: Sansernes funktion Emne 2: Fra sansning til sanseintegration Tema 3: At arbejde neuropædagogisk Emne 1: Spejlneuroner og relationers betydning for hjernen Emne 2: At arbejde neuropædagogisk Winnie Friberg, SOSU Nord, 2014

Tankerne bag materialet At kunne observere signaler – så det ikke bliver egne ”synsninger”. Det individuelle i hjernens funktioner (menneskesyn) – så krav og forventninger modsvarer forudsætninger. Fokusere på forudsætninger og ikke tillægge motiver. Fokus på at ændre tilgangen og pædagogikken og ikke adfærden. Hjernens plasticitet – udviklingsmuligheder. Medarbejderens egen adfærds indflydelse. Relationens betydning for hjernens udvikling, adfærd m.m. At kunne reflektere (mentalisere). Neuropædagogik er en forståelsesramme og et redskab til at udvikle den pædagogiske praksis. Samspillet med øvrige pædagogiske redskaber. Winnie Friberg, SOSU Nord, 2014

Mommy's Nose is Scary (http://www.youtube.com/watch?v=N9oxmRT2YWw) Varighed 0:59 min. Winnie Friberg, SOSU Nord, 2014

Hvilke signaler kan observeres? Arousal niveau - opmærksomhed Nervesystemets respons Evne til selvregulering Neurotransmittere Stress Motivation Osv. Winnie Friberg, SOSU Nord, 2014

Blinkende lygter (https://www.youtube.com/watch?v=CO3LwBKxAkM) Varighed 2:47 min. Winnie Friberg, SOSU Nord, 2014

Selvregulering Winnie Friberg, SOSU Nord, 2014

Hjernens udvikling, opbygning og plasticitet Winnie Friberg, SOSU Nord, 2014

Hjernens funktioner Winnie Friberg, SOSU Nord, 2014

Hjernens lateralisering Winnie Friberg, SOSU Nord, 2014

Hjælp til visuelle deltagere Winnie Friberg, SOSU Nord, 2014

Spejlneuroner og relationers betydning for hjernen Winnie Friberg, SOSU Nord, 2014

Spørgsmål Winnie Friberg, SOSU Nord, 2014

– og god arbejdslyst med uddannelsen Tak for nu – og god arbejdslyst med uddannelsen Winnie Friberg, SOSU Nord, 2014