Specialpædagogisk massage

Præsentationer af emnet: "Specialpædagogisk massage"— Præsentationens transcript:

1 Specialpædagogisk massage
set i et neuropsykologiskperspektiv ved Jeanette Nielsen

2 Præsentation Session Børn Kroppen Hvad kan specialpædagogisk massage Neuropsykologi tilkobles Rum, rammer og etik Massageforme og teknikker Litteratur / materialer

3 Mange af børnene vi arbejder med har haft en svær start på livet
fx hospitalet, forældre i krise - sorg. Det påvirker barnet De fleste af børnene har oplevet megen uro og nogen stress i en tidlig alder.

4 Udfordringer: Sanseintegrationsforstyrrelser Dysfunktioner i hjernen Svært ved regulering Svært ved opmærksomhed, fokus, koncentration Social kontakt Relationer Kommunikation

5 Eksekutive funktioner
Adaptiv respons Eksekutive funktioner At kunne mærke sig selv

6 Kroppen er et udtryk, som ikke kan adskilles fra det den udtrykker.
Citat: Kroppen er et udtryk, som ikke kan adskilles fra det den udtrykker. Merleau-Ponty

7 Taktilsans udvikles allerede fra
6 uge i graviditeten Sanseintegrationsteorierne mener at, det taktile system er det vigtigste element ift. at kunne reagere med passende adfærd = adaptiv respons

8 Specialpædagogisk massage
Det kan give ro Give følelse af velvære Styrke selvværdet Styrke sanseintegrationen Kropsbevidstheden Tilknytningen Relationen Øge opmærksomheden og koncentrationen Mindske stress og aggressivitet

9 Massageformer: Trykmassage led kompressioner boldmassage cirkelmassage klapmassage børstning Ansigtsmassage og hovedbundsmassage olie fodsmassage evt. + underbenet massage af hænder og arme evt. med olie

10

11 Den Tredelte Hjerne: Den Sansende del. I det autonome nervesystem er det Sympatiske nervesystem (arousalsystem) og parasympatiske nervesystem (beroligelsesystem)

12

13 Den Følende del: Det limbiske system varetager de emotionelle funktioner Bestående af Hypothalamus overvåger de interne tilstande, den udløser basale affekter som raseri, frygt, glæde osv. kan de udskille stress hormoner bl.a. cortisol, men udskiller også velværshormonet oxytocin. Amygdala reagerer på det mindste tegn på fare, den indlærer begivenheder der er positive og negative Hippocampus hindre overaktivering af arousaltilstanden, samt regulerer aktiviteten i hypothalamus og amygdala. Hippocampus er skrøbelig overfor stress og traumer

14 Den Tænkende del Her befinder bl.a. insula sig som har stor betydning for at igangsætte behagelige sansninger i kroppen gennem berøring. Det gør følelser mulige gennem kropssansning. Oxytocin baner sig vej bl.a til gyrus cinguli og videre til præfontal cortex, emotionelle områder, følelser samt tilknytning

15 Stress og sårbarhedsmodellen
Af Bo Hejlskov og Trine Uhrskov Søvnproblematikker Tid

16 Specialpædagogisk massage
rum rammer etik

17 Massageformer: Trykmassage led kompressioner boldmassage cirkelmassage klapmassage børstning Ansigtsmassage og hovedbundsmassage olie fodsmassage evt. + underbenet massage af hænder og arme evt. med olie

18 Materialer: Afslapningsmusik, vær kritisk Hvedekernepose Forskellige bolde Børste Bredt sortiment af forskellige massage redskaber Skrubbe handsker Neutral massage olie Kugledyne Tæppe

19 Litteratur: Hart, S.: (2009) Den følsomme hjerne. Hans Reitzels forlag. 1. udg. 2. oplag. Tollefsen, E. & Borup, H.: (2008) Berøring og dens betydning. Center for Pædagogisk massage Massage. 2 udg. 1. oplag. Gammeltoft, B. S.: (2009) Sansestimulering for voksne. Forlag fa. Gammeltoft. 2. udg. 1. oplag. Fredens, K.: (2012) Mennesket i hjernen. Hans Reitzels forlag. 2. udg. 1. oplag. Hejlskov Elven, B. & Veje, H. & Beier, H.: (2012) Udviklingsforstyrrelser og psykisk sårbarhed. Dansk psykologisk forlag. 1. udg. 1. oplag Moberg K.U.: (2006) Afspænding, ro og berøring. Akademisk forlag. 1. udg. 1. oplag. Specialpædagogisk børnemassage, Nordlys