Ekspertudvalgets anbefalinger - et forsøg på overblik set med UU øjne

Anbefalingernes sigte er at støtte…. …..unge der er i grundskolens udskoling …..unge, der har eller burde have afsluttet grundskolen, men som ikke er startet på en ungdomsuddannelse eller ordinær beskæftigelse …..unge, der er startet på en ungdomsuddannelse, men er faldet fra …..unge flygtninge og indvandrere som har brug for yderligere uddannelse eller anden indsats for at få en kompetencegivende uddannelse 100 % målsætning – alle unge skal med 90 % af en ungdomsårgang skal gennemføre mindst en ungdomsuddannelse, og de unge, der ikke gennemfører en ungdomsuddannelse (10 %), skal opnå erhvervskompetence bl.a. via beskæftigelse.

En kommunal ungeindsats for unge op til 30 år … En kommunal ungeindsats for unge op til 30 år ….understøtte en sammenhængende kommunal indsats Samler vejledning og støttefunktion – samorganisering Placering af ansvaret for unge op til 30 år Ansvar for den unges uddannelsesplan Opfølgning på uddannelsesparathedsvurdering Tilrettelæggelse af afsøgningsforløb Integration med SPS, SSP, PPR, læsevejledere etc. Koordinering af kontaktpersoner – hver ung -> én kontaktperson Etablering af erhvervsbro – praktik, virksomhedskontakt, virksomhedsmentorer Introduktion og brobygningsforløb Ansvaret for unges adgang til forberedende uddannelse

Summepause med din nabo Hvad giver det anledning til af overvejelser? Hvilke perspektiver kan I se? Hvilke udfordringer kan det give?

Forberedende uddannelse ……helhedstænkning i overgange Integration af produktionsskoler, EGU, KUU,FVU, AVU, OBU Ny institutionsform Ny rammelov der skaber sammenhæng Staten får det styringsmæssige ansvar Varighed max. 2 år Afklaring og progression ifht. den enkelte unge – uddannelsesplanen er bestemmende for forløb Sigter mod beskæftigelse, produktion og uddannelse 3 linjer Almen linjen – teoretisk undervisning kombineret med praksis Produktionsskolelinjen – produktion i værksted kombineret med teori Erhvervslinjen – praktik i ordinær virksomhed kombineret med teori

Forberedende uddannelse

Summepause med din nabo Hvad giver det anledning til af overvejelser? Hvilke perspektiver kan I se? Hvilke udfordringer kan det give?

…..også anbefalinger En gennemgående kontaktperson Kædeansvar i overgange – øget dataudveksling Uddannelsesparathedsvurderingen – muligheder og potentiale Karrierelæringsperspektiv i udskolingen