KRAP Sammenhæng Mål Tegn Tiltag Evaluering KRAP har et ressourcefokuseret menneske- og behandlingssyn. Metoden er en praksisorienteret metode, der indeholder konkrete modeller og redskaber, der kan bruges i det pædagogiske arbejde. Grundtanken er, at borgerne har potentiale til at udvikle, fastholde og udnytte færdigheder og kompetencer gennem en systematisk udvikling af den pædagogiske indsats på botilbuddet. Borgerens individuelle færdigheder og funktionsevne styrkes/bibeholdes. Medarbejdere blive dygtigere til at tilrettelægge faglig praksis, at udarbejde metode- og handleplaner (indsats mål) der tager udgangspunkt i den enkelte borgers ressourcer. Ensartethed i den pædagogiske tilgang ifh til den enkelte borger, således der er kontinuitet i faglig praksis. *Videndeling/for-midling. Kerneopgavens centrale begreber: Trivsel Tryghed Mening *Arbejdet med redskaberne ”Ressourceblomst” og ”Kognitiv sags-formulering” i forhold til den enkelte borger, skal være afsluttet inden udgangen af uge 11 2017. ”Måltrappen” er et redskab der kontinuerligt skal anvendes i faglig praksis, i forhold til konkrete udviklingsmål (delmål). *Udvikling af undervisningsmateriale til nye kolleger på BÅC. Delevalueringer kvartalsvis i 2017. Evalueringen foretages på mål, tegn og tiltag. Socialstyrelse: Førmåling er foretaget i juni 2016. Efter målinger foretages i januar 2018 * Opfølgning på plan for udarbejdelse af redskaberne.

Sundhed Sammenhæng Mål Tegn Tiltag Evaluering Vi oplever ofte, at borgere fejlsynker hvilket resultere i gentagende lungebetændelser og hospitalsindlæggelser. Sygdom blandt borgere har økonomiske konsekvenser, dette både i forhold til botilbud og hospitalsindlæggelser. Vi har en antagelse om, at det påvirker borgerens Trivsel, Tryghed og Mening i negativ retning. At tilbyde modificeret kost der tager udgangs-punkt i den enkelte borger funktionsniveau. Den enkelte borger indtager den ernæringsmæssige korrekte sammensatte kost. Fokus på Dysfagi bidrager til udviklingen af den faglig praksis på området for voksne med udviklingshæmning. Kerneopgavens centrale begreber: Trivsel Tryghed Mening Uddannelse af ergoterapeut på Brande Åcenter i forhold til at varetage screeningen af Dysfagi. Undervisning af relevante medarbejdere i forhold til oralmotorisk stimulering. Ergoterapeuten kan være tværgående på området for voksne med udviklingshæmning. Delevalueringer kvartalsvis i 2017. Evalueringen foretages på mål, tegn og tiltag.