Oplæg på Ordblindeforeningens årsmøde16. maj 2009 Centerleder Birgit Dilling Jandorf Dansk Videnscenter for Ordblindhed

Mission Vi arbejder for at fremme og understøtte viden om ordblindhed i stat, kommune og region til gavn for børn, unge og voksne med ordblindhed (dysleksi) Formål indsamle udvikle bearbejde og formidle viden om ordblindhed Hvad skal vi?

Specialundervisningslærere, læsekonsulenter, læsevejledere, læsepædagoger, psykologer Uddannelsesvejledere Socialrådgivere Jobkonsulenter Arbejdsgivere Forskere Forældre og pårørende Ordblinde DVO i dialog og samarbejde med

Nogle spørgsmål fra rådgivningen Hvor mange er ordblinde? Hvad er den bedste undervisning og hvorfor? Hvordan, hvornår og hvor kan jeg få mit barn undersøgt for ordblindhed? Hvor kan jeg blive efteruddannet? Hvilke it-hjælpemidler er der, og hvordan virker de? Hvilke tidlige tegn skal man se efter?

Tidlig indsats – TRAS - inforommer TRAS

Obligatorisk test til voksne med ordblindhed Test af elever med ordblindhed i 3. klasse Anbefaling til en tværfaglig afdækning af massive læse- og stavevanskeligheder i skolen Identifikation og afgrænsning: børn og voksne

Ordblindhed – en håndbog til forældre Mange informationer om procedure, uddannelses- og støttemuligheder samt gode råd og retningslinjer. Den er skrevet i et let forståeligt sprog. Karl-Åge Andreasen, leder af Ordblindeinstituttet og Birgit Dilling Jandorf, leder af DVO

Projekt ”Ordblind Inklusion” Hvordan kan man helt konkret inkludere elever med ordblindhed i Folkeskolen? Hvordan og hvilke netværk bør aktiveres for at inklusion lykkes? Hvilke metoder fungerer, når det gælder elever med ordblindhed?

Pædagogisk vejledning til undervisning af voksne ordblinde DVO har for Undervisningsministeriet haft ansvar for at indsamle og redigere en pædagogisk vejledning, som forventes udgivet i …et samarbejde mellem mange fagfolk! Forløb November 2006 – januar 2008

Dialogbaseret kampagne i DK Videnscentret har med støtte fra UVM igangsat kampagnen fra i samarbejde med regionale og private institutioner herunder også Ordblindeforeningen. Formål at styrke kommunikation og relation med de faglige miljøer og mennesker med dysleksi at dele den veldokumenterede viden om dysleksi at indsamle informationer at styrke området tværfagligt og tværsektorielt Der er afholdt arrangementer i Hillerød oktober 2008, i Nordjylland marts 2009 og i Sønderjylland april måned tre arrangementer, i juni er et enkelt planlagt

Ord 09-konference 19. – 20. august 2009 Formål: at tilbyde oplæg om årsager til og konsekvenser af læsevanskeligheder blandt børn, unge og voksne at diskutere hvordan vores uddannelsessystem og arbejdsmarked bliver indrettet, så mennesker med læsevanskeligheder kan inkluderes og fastholdes at aktivere læring, udveksling og spredning af erfaringer om lærerkvalifikationer, undervisning og rådgivning af mennesker med læsevanskeligheder at pege på, hvordan vi sammen kan gøre det endnu bedre! Ambitionen er at udvikle en lærende konference!

VAKS - en metode og et materiale VAKS (Vælg AfKodningsStrategi) har til formål at lære dyslektiske elever fem forskellige ordlæsestrategier (Lyd for lyd, Rim, Vokalalarm, Skræl væk og Spion). 75 timers program for ordblinde elever fra 3. klasse. Udarbejdet af Ina Borstrøm og Elisabeth Arnbak

Projekt Læsemakker - en metode Et samarbejde mellem Danske Bank, syv folkeskoler og DVO. Formålet er at implementere Læsemakkerprogrammet på danske skoler gennem læsevejlederen. Læs om projektets resultater i Læsepædagogen, nr. 4. september 2008 Metoden er beskrevet i en specialafhandling fra DPU, januar 2009.

Unge dyslektikere skriver løs med it Samarbejde mellem Ordblindeefterskolerne, Holger Juul, Center for Læseforskning, Hjælpemiddelinstituttet og DVO Forløb: November 2007 – August 2009 Deltagere: 15 af landets 22 ordblindeefterskoler (ca. 70 lærere og 510 elever)

HELP – engelsk for ordblinde HELP: Samarbejde mellem undervisningsinstitutioner for voksne med dysleksi og DVO. HELP er et systematisk og struktureret materiale udviklet af Malin Holmberg. Vi har støttet en oversættelse fra svensk til dansk. HELP bliver nu afprøvet af en række institutioner på voksenområdet.

Projekt Veje Videre Målgruppe: Unge og voksne dyslektikere uden afsluttende folkeskoleprøve tilbydes AVU (almen voksenuddannelse – 9.kl) tilrettelagt for dyslektikere. Formål: At sikre unge og voksne dyslektikere basale færdigheder i dansk, matematik og engelsk; desuden undervisning i psykologi, samfundsfag, naturfag og historie. At sikre brobygning til erhvervsuddannelser og andre uddannelser. Samarbejde imellem VUC Hvidovre-Amager Erhvervsskoler i hovedstadsområdet Lokale jobcentre UU-centre Arbejdsmarkedets parter LO og DA DVO

Bevilling af it-hjælpemidler til voksne med dysleksi Formål Indsamle og formidle viden om udredning og ansøgning af hjælpemidler til voksne med dysleksi. Udpege eventuelle videnshuller i eksisterende muligheder. Tilrettelægge en informationskampagne for fagpersoner (VUC, jobcentre, socialcentre /handicapcentre), mennesker med dysleksi. Et projekt i samarbejde med: Relevante ministerier og styrelser VUC Socialcentre/handicapcentre Jobcentre Dansk Handicapforening Ordblinde/Dysleksiforeningen

Spørgsmål Hvilke tanker fik du ved at høre oplægget? Var der noget, du savnede svar på? Hvor ser du de største udfordringer på ordblindeområdet? Hvordan kunne du tænke dig at Ordblindeforeningen samarbejdede med DVO?