The Fittest will survive Bæredygtighed Formålet med undervisningen i naturfagene er, at eleverne: tilegner sig viden om… Bliver fortrolig med… Får indblik i… Anvender varierede arbejdsformer Udvikler interesse og nysgerrighed Får bidrag til erkendelse og ansvarlighed Får tillid til egne handlemuligheder i menneskets samspil med naturen lokalt og globalt
The Fittest will survive Fælles fagligt naturfags forløb. Fokus på: Vandets kemi Vindens geografi Bølgernes fysik Flora og faunas biologi Om at blive bosat på en øde ø
Saltholm - øen mellem Danmark og Sverige Den ”øde” ø Minus drikkevand Minus el Minus energi Enkelte huse Periodisk oversvømmet 60 – 80%
Dæmninger Undgå oversvømmelser Mulige dæmninger undersøges Jordbundsundersøgelser Vejrforhold i Østersøen Tidevand
Drikkevand / spildevand Bygge regnvandsbassin Osmoseanlæg til at rense havvand Spildevand Bygge og teste pilerensningsanlæg Besøge rensningsanlæg
Mad til alle indbyggere Fødevare / foder Mad til alle indbyggere Sikre fødevare mængden Dyr sommer og vinter Foder til alle dyr Opdyrke marker Sommer og vinter foder
El produktion / energiformer Sol og bølge energi Opstille / måle på solanlæg Undersøge bølger Lagring af strøm Vindenergi Undersøge og bygge mini vindmøller
Fælles naturfaglige udfordringer Fagfagligt basis viden i anvendelse ved løsning af fælles faglige udfordringer Bygge og teste modeller af: Dæmninger Vandrensning Sol, vind, vand-energi Slide Rocket fødevare/foder Øen med faktuel før og efter data
Saltholm - øen midt i Øresund, 10 km fra Rådhuspladsen Fremlæggelser Formidling Lave udstilling Invitere elever til test af modeller Filmklip Forsøg Mundtlighed Skriftlighed Film eller sliderocket
At sætte alle naturfag i spil Det handler om: - at være undersøgende og eksperimenterende - at forberede et fælles fagligt naturfagstema - at lægge fælles planer for 5 timer om ugen i 7 uger At sætte alle naturfag i spil Aff Hjarnø 2012