ADHD.
Hvilke elever/børn møder jeg i min hverdag? De velfungerende elever. Elever med diagnoser (ADHD, Autisme, OCD, Turette). Elever med almene AKT problematikker. Teenager. Elever som bare har en dårlig dag. Elever som har en god dag.
Attension Deficit Hyperactivity Disorder? Hvad er Attension Deficit Hyperactivity Disorder? ADHD er en neuropsykiatrisk lidelse, som giver forstyrrelser i barnets opmærksomhed og aktivitet. ADHD er karakteriseret ved symptomer inden for tre kerneområder: Opmærksomhedsvanskeligheder, hyperaktivitet og impulsivitet. Børn med ADHD har primært svært ved at koncentrere sig, skabe overblik og struktur og ved at planlægge og gennemføre aktiviteter. Børn med ADHD har ofte også andre problemer bl.a. omkring søvn, indlæring, motorik, angst, depression og sociale vanskeligheder. ADHD findes i alle samfundslag, og årsagen er primært arvelighed. Diagnosen ADD bruges om ”den stille ADHD”, dvs. børn med udtalte opmærksomhedsproblemer, men uden hyperaktivitet.
25 Råd og redskaber Forstå barnets ADHD (specifikke problematikker) Se barnets vanskeligheder bag adfærden Stå sammen med kollegaer og barnets netværk omkring udvikling og trivsel Giv masser af ros og anerkendelse Brug positiv og anvisende kommunikation Afhold dig for at skælde ud og kritisere Hold hovedet koldt under en konflikt Spejl barnet, når noget er svært Afled barnet før/under/efter en konflikt Se bort fra negativ adfærd Indfør rutiner og faste rammer Brug visuelle systemer og anvisninger Hjælp barnet med at konfliktløse Brug din rolle som forbillede Hjælp barnet med selvbeherskelse Lær barnet om moral og værdier Ros ”væren” frem for ”Kunnen” Vær på forkant ved forberedelse, analyse og evaluere Brug kun logiske og fair konsekvenser eller trusler Lav fælles regler Benyt jer af møder Brug korte, opmærksomhedsfri pauser Lad barnet styre Giv barnet små, vigtige opgaver Brug positive belønningssystemer