Opgaver i fremmedsprog 2.6 Ved opgaver, hvori et eller flere fremmedsprog indgår, skal en del af de anvendte kilder være på det/de fremmede sprog. 2.7 Opgavebesvarelsen skal udarbejdes på dansk. Skolen kan dog godkende, at den helt eller delvist udarbejdes på engelsk, tysk eller fransk. Hvis et eller flere fremmedsprog indgår, kan skolen endvidere godkende, at opgavebesvarelsen helt eller delvist udarbejdes på et af de pågældende sprog.

Fagspecifikke krav når fremmedsprog indgår (jf. § 2.5) Fremmedsproget tekst skal indgå, med kommenterede citater Det skal være muligt at evaluere relevante faglige mål

International økonomi A og engelsk Område: Irlands udvikling efter 1980 Opgaveformulering: Kan det irske økonomiske mirakel fortsætte? Der ønskes en beskrivelse af Irlands udvikling fra stagnation til vækst i perioden med særlig henblik på de underliggende økonomiske og politiske faktorer. På grundlag af ’tekster på engelsk’ ønskes desuden en analyse og vurdering af de sociale, kulturelle og religiøse virkninger af denne udvikling. Omfang: ca sider* * Normalt, medmindre der er argumenter for noget andet

Afsætning A – Engelsk/ 2. fremmedsprog A Område: Matas på det … marked Opgaveformulering: Gør rede for konceptet bag Matas. Foretag derefter en analyse af det … marked for kosmetik- og toiletartikler på basis af ’tekster på fremmedsproget’ med særligt henblik på en belysning af konkurrencesituationen. Vurder Matas´ muligheder på det … marked, og stil forslag til hvordan kæden bedst kan positionere sig på dette marked. Omfang: ca sider* * Normalt, medmindre der er argumenter for noget andet

Tysk/fransk A – dansk A, kulturforståelse Område: Reklamer og markedsføring Opgaveformulering: Er Brigitte/Elle og Alt for Damerne to sider af samme sag? På baggrund af en kort beskrivelse af konceptet bag ugebladene Brigitte/Elle og Alt for Damerne ønskes en analyse og en sammenligning af kommunikationsformer og reklamer fra disse ugeblade. Heri skal indgå reklamer fra mindst to forskellige produktgrupper. Endelig ønskes en diskussion af eventuelle kulturforskelle. Omfang: sider*. * Normalt, medmindre der er argumenter for noget andet

Spansk A – engelsk A Område:Den latinamerikanske befolkningsgruppe i USA Opgaveformulering: Er den latinamerikanske befolkningsgruppe i USA på vej mod integration eller segregation? Der ønskes en generel beskrivelse af den latinamerikanske befolkningsgruppes forhold og vilkår i det moderne USA. Med udgangspunkt i ”tekster på spansk og engelsk” ønskes en analyse af de kulturelle, sproglige, uddannelsesmæssige og livsstilsmæssige karakteristika. Endelig ønskes en vurdering af befolkningsgruppens betydning og status i USA i dag. Omfang: sider*. * Normalt, medmindre der er argumenter for noget andet

2.8 Resumé Opgavebesvarelsen skal indeholde et kort resume på engelsk. Et resumé er en kort sammenfatning af hele besvarelsen, skrevet på engelsk. Resuméet kaldes også et abstract. Formålet er at give læseren et hurtigt overblik over opgavens indhold. (Fra vejledningen)

Resumé – fra vejledningen Det engelske resumé: fylder typisk linjer indeholder en beskrivelse af opgavens: –formål/problemstilling –anvendte metoder –resultater og konklusioner indeholder ikke citater eller kildehenvisninger placeres umiddelbart lige efter titelsiden bedømmes ikke særskilt, men indgår som en del af helhedsindtrykket, både mht. indhold og sproglig udformning

Fagkonsulenter, sprog hhx Engelsk: Karsten Sielemann, Tysk: Morten Aronsson Olsen, Spansk: Lene Kirk-Sørensen, Fransk: Dorte Fristrup,