Velkommen til informationsmøde Folkeskolereform Valg til skolebestyrelsen

Folkeskolereformens mål Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater. Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis.

Operationelle resultatmål for folkeskolen Mindst 80% af eleverne skal være gode til at læse og regne i de nationale tests Andelen af de allerdygtigste elever i dansk og matematik skal stige år for år Andelen af elever med dårlige resultater i de nationale test for læsning og matematik skal reduceres år for år Elevernes trivsel skal øges På sigt, skal 8. klasse kunne, det 9. klasse kan i dag

Lovens indhold EN LÆNGERE OG MERE VARIERET SKOLEDAG Skoledagen bliver udvidet: 30 timer i børnehaveklassen til 3. klasse 33 timer for 4. til 6. klasse 35 timer for 7. til 9. klasse.

Ændringer i den fagopdelte undervisning Dansk: + 1 lektion om ugen i 4. – 9. klasse Matematik: + 1 lektion om ugen i 4. – 9. klasse Engelsk: fra 1. klasse, 1 lektion om ugen i klasse Musik: + 1 lektion om ugen i 1. og 5. klasse Håndværk og design: + 1 lektion om ugen i 4. klasse (2016) Tysk: + 1 lektion om ugen 5. klasse, 2 lektioner i 6. klasse Natur/teknik: + 1 lektion om ugen i 2. og 4. klasse Valgfag: Obligatorisk 2 lektioner fra 7.-9.klasse

En varieret skoledag Fagopdelt undervisning Understøttende undervisning – består Læringsaktiviteter Lektiehjælp og faglig fordybelse Motion og bevægelse – 45 min. i snit pr. dag incl. idræt. ”Den åbne skole”

Bedre undervisning og læring Mere præcise mål for elevernes læring Læringsmål sættes tydeligere i centrum Tydelige mål skal bidrage til at øge det faglige niveau for både fagligt stærke og svage elever

Understøttende undervisning Den understøttende undervisning skal supplere og støtte undervisningen i fagene og de obligatoriske emner i skolen. Den skal bidrage til at hæve elevernes faglige niveau.

Lektiehjælp og faglig fordybelse klokketimer om ugen Er en del af den understøttende undervisning Skal placeres i ydertimer og er frivillig at deltage i frem til næste valg – forældrene beslutter

Den åbne skole Samarbejdet i ”Den åbne skole” skal virke understøttende for folkeskolens formål og fag, men det skal også medvirke til at fremme den lokale sammenhængskraft og bidrage til at eleverne stifter bekendtskab med foreningslivet.

Andre tiltag Bedre trivsel og undervisningsmiljø Mere ro i klassen Fokus på udskolingen og overgangen til ungdomsuddannelserne Styrket elevinddragelse Styrket forældresamarbejde Kompetenceudvikling

Hvordan får vi frugten skåret ud ?

Hvad så på Hjerting Skole Forældremøde august – september Fælles info på årgangene I klassen

Lektiehjælp og faglig fordybelse Lektiehjælp/fagligfordybelse varetages af ”kendte” lærere og bh.kl.ledere med undervisnings- kompetence i lektiehjælp og fordybelse Et klart fagligt fokus og hjælpen skal tilpasses niveau og behov Årgangene har lektiehjælp samtidig Lektiehjælp placeres i ydertimer og er frivillig at deltage i

Understøttende undervisning At der er som udgangspunkt sammenfald/ tæt teamsamarbejde mellem personalet der varetager understøttende undervisning og den fagdelte undervisning. At de ansvarlige for den enkelte klasses/ årgangs understøttende undervisning udarbejder tydelige mål. At vi på skolen fuldt ud udnytter de forskellige personalegruppers tilgang til læring og trivsel. At vi på skolen prioriterer pædagogers tilknytning startende med de yngste årgange

Skemaeksempel 1. klasse 1. klasseMandagTirsdagOnsdagTorsdagFredag DanskMatematikBilledkunstDanskKristendom DanskMatematikMusikDanskKristendom Dansk MatematikIdrætDansk UUBDanskUUBIdrætDansk EngelskUUBN/TUUBMatematik MusikDansk MatematikUUB Lektiehjælp UUB

Skemaeksempel 5. klasse 5. klasseMandagtirsdagOnsdagTorsdagFredag EngelskDanskTyskDanskN/T KristendomDanskMatematikDanskN/T DanskHistorieHåndarbejdeMatematikDansk DanskHistorieHåndarbejdeEngelsk Matematik MusikIdrætSløjd IdrætMatematikMusikIdrætSløjd Lektiehjælp BilledkunstLektiehjælp UUB

Skemaeksempel 8. klasse 8. klasseMandagtirsdagOnsdagTorsdagFredag EngelskDanskTyskDanskGeografi TyskDanskMatematikDanskGeografi DanskHistorieValgfagMatematikDansk DanskHistorieValgfagEngelsk Fysik/kemiMatematikBiologiIdrætSamfundsfag Fysik/kemiMatematikBiologiIdrætSamfundsfag MatematikTysk KristendomUUB Lektiehjælp UUBLektiehjælp

Lærernes arbejdstid LOV 409: Lærernes arbejdstid Fast mødetid: mellem kl Ugenorm: 40,5 t 8 gange efter kl Skole-hjemsamarbejdet: samtaler 8.00 – Kontakt via Intra Kontakt mellem kl

Der er stadig meget, vi ikke har planlagt endnu men.. Vi har et klart mål: Reformen skal kunne ses/mærkes i hverdagen. Hjerting Skole skal fortsat være en god skole: -Hvor vi sætter høje faglige mål -Trivslen skal være i højsæde og -De voksne skal have en arbejdsplads, de er glade for

Pause -Hvilke forventninger har I som forældre til den nye folkeskolereform? -Hvad glæder I jer mest til? Hvad bekymrer jer mest? -Hvilke spørgsmål har vi endnu ikke fået svar på?

Valg til skolebestyrelsen Vil du have indflydelse på dit barns skolegang ! Skolerne og Skolevæsenet ønsker, at forældrene medvirker til at løse den fælles opgave: Opdragelse Læring Dannelse Det er derfor vigtigt at få valgt nogle personer, der har evnerne og lysten til at fortsætte det gode arbejde i de nye skolebestyrelser

Skolebestyrelsens opgaver Skolebestyrelsen er med til at bestemme: -Undervisningens organisering -Samarbejdet mellem skole & hjem og det fælles ansvar i samarbejdet m.v. -Godkendelse af skolens budget samt godkendelse af undervisningsmidler -Udtalelse om ansættelse af ledere, lærere og pædagoger. -M.m.

Skolebestyrelsens sammensætning 7 forældrevalgte repræsentanter 2 medarbejderrepræsentanter 2 elevrepræsentanter Senest 2 år inde i skolebestyrelsens valgperiode skal 1 til 2 pladser i skolebestyrelsen tildeles repræsentanter for: – det lokale erhvervsliv – lokale ungdomsuddannelsesinstitutioner – eller lokale foreninger

Valgret og valgbarhed Skolebestyrelsens forældrerepræsentanter vælges af og blandt de personer, der på valgets tidspunkt har forældremyndigheden over børn, der er indskrevet i skolen.

Valgprocedure 2014Tidsplan for 2014 Afholdelse af valgmøde Sidste frist for kandidatopstilling Afklaring af om der er freds- eller kampvalg. Hvis fredsvalg: Kandidaterne skal blive enige om opstillingsrækkefølgen kl Hvis kampvalg: Udsendelse af stemmemateriale – Elektronisk afstemning – Valgresultaterne bekendtgøres på skolens hjemmeside kl Klagefrist – Den nyvalgte bestyrelse konstituerer sig kl Senest 2 år inde i skolebestyrelsens valgperiode skal 1-2 pladser i skolebestyrelsen tildeles repræsentanter fra det lokale erhvervsliv, lokale ungdomsuddannelsesinstitutioner eller lokale foreninger. 2 elever vælges af og blandt elever på skolen efter skolestart i august Den nyvalgte skolebestyrelse tiltræder

Kandidater Navn – klasse