1 Aarhus Universitet Afslutningskonference 28. November 2011 Undervisningsorganisering, - former og - medier på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelser

helle mathiasen, Afslutningskonference, 28. november 2011, kl – 16.00, Aulaen, Aarhus Universitet Undervisningsorganisering,- former og –medier, på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelser : Kaffe/te og udlevering af konferencemateriale i Vandrehallen : Velkomst, Forsknings- og netværksprojektet intention, rammer og proces v/ Helle Mathiasen, professor, projektleder : Oplæg v/ Claus Christensen, Undervisningskonsulent, Ministeriet for børn og undervisning : Oplæg, erfaringer fra skoleprojekterne June Horup, lektor, Rysensteen Gymnasium Jacob Gadegaard, lektor, Tietgenskolen Kaare Petersen, lektor, Aarhus Statsgymnasium Ordstyrer: Claus Gregersen : Frokost i Stakladen : Den kvalitative og kvantitative undersøgelse, nedslag og resultater. v/ Christian W Bech, Christian Dalsgaard, Hans-Peter Degn, Claus Gregersen og Helle Mathiasen : Kaffe/te i Vandrehallen : Paneldebat: Projektskoler v/ skolerepræsentanter og forskere: Stefan Flensmark, Næstved Gymnasium Barbara Dunn, Langkær Gymnasium Karen Yde Callisen, Borupgaard Gymnasium Sten Lauring, Efterslægten HF Jakob Gadegaard, Tietgenskolen Juna Horup, Rysensteen Gymnasium Kaare Petersen, Århus Statsgymnasium Michael Enghoff, KVUC Susanne Stanstrup, Mulernes legatskole Claus Timm, Niels Brock Claus Gregersen, Herning Gymnasium Christian Dalsgaard, Aarhus Universitet Ordstyrer: Hans-Peter Degn Moderator: Helle Mathiasen : Afrunding v/ Helle Mathiasen

helle mathiasen, Projektets fokus Forsknings-, udviklings- og netværksprojekt Undervisningsorganisering, -former og -medier på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelser Runde 1: Runde 2: Runde 3:

helle mathiasen, Formål: at bidrage til en kvalificering af den fortsatte didaktiske udvikling på de gymnasiale uddannelser. - et forsknings-,udviklings og netværksprojekt - ikke et evalueringsprojekt Fokus på nytænkning, mulige nye veje, mht. anvendelse af it og: anvendelse af uddannelsestid og elevtid elev-/lærerroller og – funktioner organisering af undervisning undervisningsformer undervisningsmaterialer elevaktivering - afsæt i praksiserfaringer og brug af digitale medier/netfora - afsæt i tidligere forskning

5 It-anvendelser i undervisningen – afsluttede forskningsprojekter De gymnasiale uddannelser: : Den elektroniske skole, stx 2000 : Fjerneundervisningsforsøg på Aalborg Studenterkursus : Personlige bærbare computere i undervisningen, stx : Det virtuelle gymnasium, stx : Elevproducerede pod-/vodcast i gymnasiet (Pilot, et fag, hhx) : Ikraft: Gymnasier i samarbejde med virksomheder, stx, hhx, htx (it) : Clickers i undervisningen, sciencefag i gymnasiet (stx) : Pod-/vodcast i gymnasiet (flere fag, stx) : Nationalt forsknings,- udviklings og netværksprojekt, UV-org,- former, - medier på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelser De videregående uddannelser: : It på lærerseminarierne (”NovoNordisk-projektet”) : Studerendes brug af konferencesystem/social software, AU : Podcast/video/konferencesystem som undervisningsmedie, AU : Den netbaserede pædagoguddannelse, midt-vest Viborg, UC : Clickers i fysikundervisningen på universitetet Grundskole, gymnasium, universitet: : Overgangsproblematikker som udfordringer i uddannelsessystemet

helle mathiasen, It-anvendelser i undervisningen - optikker Administrative rutiner: UV-org- og UV-former generel info/materiale-distribution ( konferencesystem ”LMS”,”CMS” etc.) div. mix af f2f og net-fora Formidlingsmedier ( fx i/e-bøger, podcast, interaktive-tavler etc) It som redskab til produktion ( fx kontorpakke, pod/vodcasts, simulerings- / ”eksperimenterings”-programmel etc.) It som samarbejdsprocesfacilitator ( fx web 2.0, sociale medier) It som læreprocesfacilitator: Individuel dimension (fx færdighedstræning, fagprogrammer, podcasts, i/e-bøger)

helle mathiasen, skoleprojekter Læring gennem samarbejde i netværk, Google Wave, inkl. facebook, twitter, wikipedia, HUM, NAT, SAMF, hhx, IBC 2 klasser Fifty-fifty, Fronter HUM, NAT, SAMF, hf, KVUC 18 klasser Iphone/ipod touch Web 2.0, HUM, NAT, SAMF, stx, Borupgard, Rosborg 2 klasser Web 2.0 som afsæt for samarbejde, Google Doc, Sec Life, mm HUM, NAT, SAMF, htx og hhx, Viborg T & H Gym. 2 klasser Digitale medier og netmedierede Komm. ifbm. formidling Div. net-fora HUM, SAMF, hf, Efterslægten 4 klasser Kollaborativ læring E-bog, div. Netfora HUM, NAT, SAMF, hhx, Niels Brock 2 klasser Web 2.0 generationen, Blogs, chatrooms, podcasts mm. Fag ikke fastlagt, stx, hf Næstved, 4 klasser Platform til udbud af valgfag LMS, i-tavler mm. NAT(pt), htx, CELF 2 klasser Processkrivn.+ Lektieværksted Elluminate, HUM, NAT, SAMF, stx, hf, 7 fynske gym 10 klasser Sproglab og it i sprogfag Fronter, HUM, stx, Rystensteen, 7 klasser Den papirløse klasse, skole- og elevplatforme”skyen” HUM, NAT, SAMF, stx, Aarhus Statsgym 1 klasse Pædagogisk it-anv. Web 2.0 HUM, SAMF, hhx, Tietgens S, 4 klasser It-baseret læring/it værksteder, skype, blogs, podcasts mm, HUM, NAT, SAMF, stx, Langkær, 2 klasse Skoleprojekter , Podcast, mobile medier, HUM, NAT, SAMF, Ørestad 12 klasser Deltagende skoler, runde 1:

8

9 Empiri: Observation af undervisning på alle projektskoler Interview med hhv. elever og lærere på alle projektskoler Elev- og lærerproducerede materialer Spørgeskemaundersøgelse april 2011 alle projektskolers involverede elever og lærere Skolernes rapporter

10 Rapporter: Projektskolerne 1.rapport, efteråret 2010 Projektskolerne 2.rapport, foråret 2011 Projektskolerne slutrapport, Efteråret 2011 Følgeforskningsrapport 1, efteråret 2010 Følgeforskningsrapport 1, foråret 2011 Følgeforskningens afsluttende rapport, efteråret ymnasiale%20uddannelser/Fokusomraader/It-anvendelse.aspx ymnasiale%20uddannelser/Fokusomraader/It-anvendelse.aspx

11 Didaktisk kontekst? Den didaktiske trekant tema kommunikation (- der intendere forandring, blandt de kommunikativt deltagende) elev lærer undervisning iagttaget som socialt system, der opretholdes via kommunikation Formidling og undervisning er ikke synonymer

12 UV-medier

helle mathiasen, Velkommen