Skitsering af en engelsk samarbejdsmodel Ved Morten Kurth Team Around the child Skitsering af en engelsk samarbejdsmodel Ved Morten Kurth

Generalisering -- Specialisering Baggrund Generalisering -- Specialisering

Team Around the child Peter Limbrick Interconnections www.icwhatsnew.com Børn og unge med komplekse behov ”multifaceted conditions” Samarbejds- og koordinationsmodeller

Inddragelse Sammenhæng Innovation målsætninger Inddragelse Sammenhæng Innovation Each child's TAC should really belong to the family and put as much power as possible into their hands. Service providers are wasting a lot of their time and energy and at the same time overloading children and families with too many people, too many demands and too many interventions. A radical change is needed to shift us away from the old way of doing things.

Hvad er problemet? Oplevelsen af at: Selv skulle skaffe sig viden Selv skulle koordinere indsatsen til en helhed Selv skulle sikre fremdrift i sin sag og tage kontakt til myndighederne, og at denne kontakt er meget ressourcekrævende Være usikker på hvorvidt den modtagne hjælp er den optimale Afgørelsen afhænger af den enkelte sagsbehandlers kompetencer og skøn Hjælpen kommer for sent i gang eks. ved forandringer som konsekvens af børns fysiske og psykiske udvikling, ved progredierende handicaps, eller i overgangssituationer. Hvis borgeren ikke har tilstrækkelige ressourcer, risikeres det, at hjælpen fra forvaltningen er utilstrækkelig, kommer for sent eller i værste fald udebliver. Den koordinerende sagsbehandling på handicapområdet – Servicestyrelsen

TAC – kort fortalt “TAC is defined as an individualised and evolving team of the few practitioners who see the child and family on a regular basis to provide practical support” Personer udskiftes løbende ift. den aktuelle indsats Max. 4-5 personer inkl. forældre Sammensat ud fra det enkelte barns/families behov Mødes i familiens hjem Med jævne mellemrum Støtte ift. behandling, træning, undervisning, sociale forhold m.m

Teamets Arbejdsproces Afklaring Planlægning Intervention Evaluering Diskussion Teamleder Indsatsen beskrives og samles i en ”Family Support Plan”, der revideres fra møde til møde. Teamets Arbejdsproces

udfordringer Tid (er penge!) Prioritering af indsatsen – og teammedlemmer Silotænkning – organisatorisk, økonomisk, fagligt, teknisk etc. Åbne, tillidsfulde relationer mellem fagpersoner – at spille med åbne kort Inddragelse af forældre – at blive kigget over skuldrene Ledelsesmæssige opbakning og tværorganisatorisk samarbejde på ledelsesniveau

Kan det lade sig gøre i Danmark?