Ergoterapeutuddannelsen – informationssøgning  Bibliotekets tilbud  Samarbejde – uddannelse og bibliotek  Informationssøgningsundervisning på ergoterapeutuddannelsen  Struktur  Forberedelse  Indhold  Opfølgning  Book-en-bibliotekar November 2009 Hanne Westerkam / bibliotekar

Indgang til Bibliotekets hjemmeside

Bibliotekets tilbud •Biblioteksbasen UCN ca titler •Håndbøger, aviser, trykte tidsskrifter Det fysiske bibliotek Bibliotekets lokaler •Ca elektroniske tss. •Ca. 20 databaser (danske, nordiske, internationale) •Hjemmeside Det virtuelle bibliotek Hjemmeside + DEFFNet •Skranke 1 (kvikhjælp) •Skranke 2 (søgevejledning) •Klasseundervisning + bookning Vejledning og undervisning

Informationssøgning - metodehjælp SCVUA-guide til informationssøgning lioteket/Hjælp_til_projekt-_og_opgaveskrivning.aspx •Systematisk informationssøgning, dokumentation B!NKO – Basismodul i informationskompetence •Søgeteknik, Databaser, Kildekritik, Referencer

Samarbejde – uddannelse og bibliotek Informationssøgningsundervisning ved ergoterapeutuddannelsen – progression, integration og organisation Det er centralt at informationssøgningsundervisningen bygger på et tæt samarbejde mellem biblioteket og ergoterapeutuddannelsen, så den studerende oplever progression samt tæt relation til projektarbejde / afsøgning af ny viden. Det er målet at undervisning i informationssøgning medvirker til at styrke den enkelte studerendes informationskompetence. Til rådighed er i alt 6 UV lektioner (leveret af bibliotekar) pr. studerende. Forberedelse => informationssøgningsundervisning => opsamling ved ergoterapiunderviser

Informationskompetence 3 informationskompetencedimensioner: • håndtering og organisering af information • vurdering og kritisk analyse af information • videnskabelse og brug af information

Informationssøgning - ergoterapeutuddannelsen Modul 1 Modul 3Modul 7Modul 8 Modul 13 Placering Studie start PBL- forløb ProjektTemaProjekt Bachelor projekt Omfang 1 lektion 2 lektioner 1 lektion Tilbud om bookning

Modul 1 - forberedelseskrav Forberedelseskrav - del A:  tjekke eget log-in til IT-netværket ved UCN Forberedelsekrav - del B  se udvalgte afsnit fra Bibliotek.dk’s introduktionsfilm

Program – Modul 1 del A Indledning •Bibliotekets hjemmeside •Låneregler Teori •Præsentation af 2 databaser: •Biblioteksbasen UCN + DEFFNet •Kort om søgeteknik Øvelser •Biblioteksbasen UCN •DEFFNet

Modul 1 – del B Indledning •Bibliotek.dk >< Biblioteksbasen UCN Teori •Præsentation af Bibliotek.dk •Søgemuligheder i Bibliotek.dk Øvelser •Søgeopgaver i Bibliotek.dk

Modul 1 – opfølgning og dokumentation I PBL- forløbet vil ergoterapiunderviser følge op på informationssøgningen. Der vil blive spurgt til gruppernes søgninger herunder til valg af kilder til informationssøgning. I forbindelse med den opgave, som udarbejdes i PBL-forløbet, laves en litteraturliste over den anvendte litteratur. Ved hver reference angives i en parentes, hvor den pågældende reference er fundet (navn på database, site på internet, kædesøgning m.m.).

Modul 3 - forberedelseskrav  Repetere materiale fra Modul 1, eventuelt færdiggøre øvelser  Tjekke log-in til Biblioteksbasen UCN  Medbringe eget emne / egen problemstilling  Læs udvalgte afsnit i B!NKO (

Modul 3 Indledning •Bibliotekets hjemmeside Teori •Søgeteknikker •SCVUA-guide til informationssøgning - udgangspunkt i fiktiv case og Biblioteksbasen UCN Øvelser •Grupperne påbegynder afsøgning af eget emne

Modul 3 – opfølgning og dokumentation Efterfølgende forventning om struktureret / dokumenteret søgning i Biblioteksbasen UCN og andre relevante databaser - samt øvrige relevante informationskilder i forhold til eget emne. Søgningerne dokumenteres i projektet. Der vedlægges som bilag en SCVUA-guide (pkt. 1 – 4 udfyldes).

Modul 7 Indledning •Hvorfor bruge en international database? Teori •Repetition af søgeteknikker, DEFFNet •Cinahl with Full Text •præsentation, søgefunktioner Øvelser •Afsøgning af eget emne

Modul 8 Indledning •Cinahl with Full Text >< PubMed Teori •Repetition af søgeteknik samt SCVUA- guide til informationssøgning •PubMed – præsentation, søgefunktioner Øvelser •Afsøgning af eget emne i PubMed

Modul 13 Book-en-bibliotekar Hvorfor? Ønske om bibliotekarfaglig hjælp (ca. 45 min.) til strukturering af søgning i relation til bachelorprojektet Hvordan? Du skal sende en mail til I mailen skal du skrive følgende: navn, uddannelse, antal gruppemedlemmer, minimum 2 datoønsker samt vedlægge en udfyldt SCVUA-guide (pkt. Du kan først booke en bibliotekar, når du har haft faglig vejlednin g