Velkommen til informationsmøde for kommende 0. årgang Fællesskolen HMV En aften med mange informationer – så vi ser lige, om vi skal gøre ligesom i skoledagen – op og lave bevægelse Type • Navn • 15.04.2019

0. – 6. årgang. Der er p.t. 145 elever og Læring i universer Haderslev kommune Fællesskolen Hoptrup Marstrup Vilstrup er kommunens mindste Fællesskole – folkeskole Vi er et skoledistrikt som består af 3 lokalsamfund – ca 20 km på langs – så der er bustransport 0. – 6. årgang. Der er p.t. 145 elever og Der er 20 pædagogiske medarbejdere i skole/SFO. Gennemsnitsalderen er 48 år. Børne – og juniorunivers Træd varsomt – her bliver mennesker til

Folkeskolereformen - Folkeskolens kerneopgave: at danne og skabe trivsel og mulighed for læring og udvikling hos alle børn og unge Tre væsentlige mål for folkeskolen: 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater 3.Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis Mere tid betyder mere tid til at lære mere – god undervisning for ALLE elever Vigtig opgave at skolen justerer/tilretter i forhold til elever og forældre: møde de mange forskellige behov – der findes i elevgruppen de dygtige, der er gode til noget og har brug for hjælp til andet og de elever, som har udfordringer og vanskeligheder – og brug for støtte vi skaber rammer og struktur Vi er ikke kun professionelle, vi vil meget gerne lytte og vi er frem for alt – mennesker, som er på arbejde. En skabelon for mig Type • Navn • 15.04.2019

Hvor skal vi hen du? Livet er ikke en lige landevej – En af vejene er samarbejde – på mange områder Eleverne skal behandles forskelligt, hvis vi skal lykkes med læring og udvikling såvel for den enkelte som for fællesskabet Jeres betydning er meget stor – holdning – opbakning – positive indstilling Type • Navn • 15.04.2019

- et positivt læringsmiljø – dygtige medarbejdere – som er nået langt på grund af det positive samarbejde - skolens opgave er at skabe mulighed for at alle børn kan være i et fællesskab (flere muligheder) vi lærer, mens vi arbejder – fejl er velkomne – vi afprøver nye veje tydelige læringsmål, børnene skal vide, hvad der forventes af dem – konstruktiv feedback/response tydelighed fører til tryghed Positive – og tilpas høje forventninger – motiverer og får barnet til at præstere, det man kan Alle elever kan lære, blive så dygtige, som de kan og nå deres mål – og lære at acceptere forskellighed – alle har talent – ordene samarbejde og dialog har afgørende betydning Læringsmiljøet er kendetegnet ved: Alle skal udfordres – men ikke hele tiden på samme niveau og ikke på samme måde eller på samme tid Fokus på elevernes udvikling/progression snarere end deres niveau – alle elever kan rykke sig Vi samarbejder allerede meget – hvor andre først skal til at starte med lærer-pædagogsamarbejdet Type • Navn • 15.04.2019

Dannelse og uddannelse - alle skal blive så dygtige, som de kan – læringens langsigtede mål Type • Navn • 15.04.2019

- forventningsafklaring blot til eftertanke Forældresamarbejde – beskrevet – voksen/voksen Børns samarbejdsevne: børn er ikke født med evnen til samarbejde brug for erfaringer med det gode samvær/samarbejde – bl.a. en forældreopgave – hjemmet som ”øvebane” grine sammen – gode samværssituationer – bidrager nyttige konflikter – lære grænser sprog er et væsentligt værktøj Uro – indre/ydre Elevernes oplevelse Historien om faldunderlaget Type • Navn • 15.04.2019

organisering i børneuniverset – Fællesskolen Børneunivers 0. – 2 organisering i børneuniverset – Fællesskolen Børneunivers 0. – 2. årgang 0. årgang danner et samlet hold/klasse. Der arbejdes med kompetenceområderne: •Sprog •Matematisk opmærksomhed •Naturlige fænomener •Kreative og musiske udtryksformer •Krop og bevægelse •Engagement og fællesskab. De obligatoriske emner er: •Færdselslære •Uddannelse og job •Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab Faglig fordybelse/understøttende undervisning/træning Eleverne vil – nogle gange - være en del af hele børneuniverset så eleverne lærer hinanden at kende på tværs af årgange Type • Navn • 15.04.2019

Samarbejde – den åbne skole – forældresamarbejde (kontaktforældreråd) at være en god og attraktiv folkeskole – den lokale skole i distriktet møder forældre som engagerede og aktive medspillere i deres børns skoleliv – større og større viden om vigtigheden af forældreinvolvering/betydning Tværfagligt samarbejde matcher den tværfaglige tilgang, som Haderslev Reformen bygger på – barnet i centrum - alle styrkende relationer er sat ind overfor at give eleverne de bedste faglige og trivselsmæssige muligheder, Rådgivningsteam til rådighed Vi ”slipper” ikke - vi er der – vi understøtter/vi skaber sammenhænge, vi arbejder i team – vi holder møder og videndeler m.m. Pædagoger med i de 3 daginstitutioner Type • Navn • 15.04.2019

Indskrivning – vi inviterer Indskrivning til den kommende 0. årgang er kommunalt fastsat til ugerne 2, 3 og 4 i 201 . Indskrivningen foregår elektronisk. Vi inviterer til ”indskrivningsarrangement” den 17. januar 2017 fra kl. 14.30 Klik på Digital indskrivning for at indskrive dit barn til skolestart. Det kræver NemID/digital signatur. Type • Navn • 15.04.2019

Information http://www.uvm.dk/Den-nye-folkeskole http://www.haderslev.dk/borger/familie,-børn-og-unge/folkeskolereformen www.fællesskolen.dk Facebook: https://www.facebook.com/pages/Fællesskolen-Hoptrup-Marstrup-Vilstrup/398930590227997?fref=ts Type • Navn • 15.04.2019

Tak fordi I lyttede Type • Navn • 15.04.2019