- Dagtilbuddets Fællesskaber Velkommen Fællesskaber for Alle - Dagtilbuddets Fællesskaber 7. juni 2012

Program Rammen og Fællesskaber for Alle v. Jan Kirkegaard Dagtilbuddets Fællesskaber Tanker og erfaringer v. Christian Thaarup Præsentation af de centrale elementer i kompetenceforløbene v. Lis Fenger og Susanne Hostrup Lanstorp ”Hvad sagde konen” Nogle få, brændende spørgsmål Fælles refleksion over ledelsesopgaven Processen herfra v. Susanne Hostrup Lanstorp Næste møde for dagtilbudsledere – den 21. juni 2012 kl. 15 – 16.30 på Grøndalsvej 2 i kantinen

Ramme Byrådets beslutning: Kompetenceudvikling af de professionelle Fælles afsæt (fælles grundlæggende principper) Målet er større inklusion i normaltilbuddene Fællesskaber for Alle: Fælles kerneopgave (trivsel, læring, udvikling) Retter sig mod alle – 0-18 år Fælles faglig opgave – samarbejde mellem Pædagogisk Afdeling og decentrale tilbud

Fællesskaber for Alle Fokus på normalområdet Fokus på 0 – 18 år Fokus på fællesskaber Fokus på kompetenceudvikling

Ressourcer Der er afsat 10,2 mio. kr. til kompetenceudvikling i dagtilbuddene Ca. 1.000 pædagoger gennemfører læringsuge i løbet af 2012 og 2013 Der uddannes min. 1 inklusionsvejleder pr. dagtilbud Dagtilbuddene vikardækkes til pædagogmedhjælpertakst

Dagtilbuddets Fællesskaber Læringsforløb Inklusionsvejledere Værter og gæster Ledelsesbesøg Pædagogiske arrangementer

Læringsforløb Læringsforløb vil være ramme for: Synliggørelse af egen viden Deling af viden med hinanden Udvikling af ny praksis sammen

Læringsforløb Læringsuge på 33 timer: Opfølgning på 4 timer: Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Dagtilbuddets ledelsesperspektiver på inklusion Dagens tema: Ledelseskompetence Oplæg fra dagtilbud Videndeling Relationskompetence Didaktisk kompetence Forældreperspektiver Fokus på egen læring Fokus ift. besøg af inklusionsvejleder i egen praksis Teoretiske Perspektiver Besøg i praksis Metodiske perspektiver Refleksioner over praksis med værtspædagog på holdet Opfølgning på 4 timer: Besøg i egen praksis af inklusionsvejleder og kollega fra en anden afdeling. Se praksis 1½ time + refleksion 1 time Besøg i kollegas praksis på en anden afdeling sammen med en inklusionsvejleder Se praksis 1½ time + refleksion 1 time + transport ½ time

Inklusionsvejledere er ”Vild med inklusion” Kompetenceforløb for 1 inklusionsvejledere fra hvert dagtilbud (store dagtilbud får en ekstra) + 3 inklusionsvejledere for de selvejende – med afslutning december 2013: Deltager i en indledende og en afsluttende temadag for inklusionsvejledere Deltager i læringsforløb: Læringsuge og besøg i hinandens praksis Varetager opfølgning for pædagoger som er på læringsforløb – ca. 12-14 opfølgninger Indgår i netværksdannelse med inklusionsvejledere fra det geografiske område – ca. 5 møder Frivillige temadage for alle inklusionsvejledere 0 -18 år Inklusionsvejledere er ”Vild med inklusion”

At være vært og gæst Værten åbner sin dør og byder indenfor i sin praksis Gæsten er på besøg og gør sig overvejelser i forhold til netop det at være en god gæst. Forventninger: Nysgerrighed Give det I har ( Værtindegaven ) Kompetente bidragsydere

Etik Spørgsmålsetik på Platformen for Reflekterende Praksis Hvilke spørgsmål ville jeg selv synes kunne være spændende, inspirerende og måske overraskende at få stillet? Hvilke spørgsmål kunne jeg forestille mig ville være åbnende og udfoldende at stille min vært?

Pædagogiske arrangementer Eksterne arrangementer: Eksterne oplægsholdere 2 pr. område á 2 timer Området planlægger, tilrettelægger og afgør hvor, hvordan og for hvem Interne arrangementer. Oplægsholdere fra Pædagogiske Afdeling Katalog fra Pædagogisk Afd. med beskrivelse af oplæg Oplæg for Dagtilbud

Ledernes deltagelse i Fællesskaber for Alle – Dagtilbuddets Fællesskaber Dagtilbudslederen er strategisk ansvarlig for: forankring af tankerne om inklusion og fællesskaber i dagtilbuddet løbende koordinering og opfølgning på tværs af afdelinger udvikling af inklusionsvejlederens forankring og funktion lokalt selvfølgelig i tæt dialog med PL Den pædagogiske leder er ansvarlig for: daglig opfølgning i forhold til at indføre tankerne fra Fællesskaber for Alle (fx refleksionspraksis) løbende opfølgning i forhold til medarbejdere, der har været på læringsuge løbende opfølgning i forhold til medarbejdere, der har haft besøg i praksis af inklusionsvejleder

Ledernes deltagelse i Fællesskaber for Alle – Dagtilbuddets Fællesskaber Hovedelementer: 2 x besøgsdag (besøg i praksis, videndeling, refleksion) Temadag (fagligt input, videndeling) Efterspørgselsstyrede aktiviteter (jeres behov)

Fælles refleksion - spiralsamtale Organisering: Form cirkler á ca. 10 personer – helst med nogen, du ikke kender så godt Stå i tæt cirkel, så I kan høre hinanden uden at skulle tale meget højt. En starter – korte statements (ca. 30 – 60 sekunder) – ikke kommentere hinandens input, men gerne lade sig inspirere – ordet går rundt i cirklen - man kan sige pas. En person fra projektet i hver spiral – vedkommende har ”store ører”. Opgave: Drøft følgende spørgsmål: ”hvad tænker jeg, at jeg kan bidrage i projektet lokalt, hvad bliver min rolle hjemme?” Skriv på post-it og tag med hjem til fælles drøftelse på næste ledelsesmøde.

Processen herfra Før sommerferien: I får materiale om inklusionsvejlederforløbet – og –rollen (uge24) I får besked om antal medarbejdere, I kan sende på læringsforløb (uge 24) Vi gennemfører pilotprojekt i samarbejde med et dagtilbud (er i gang nu) I sender os besked om, hvilken medarbejder i dagtilbuddet I har valgt som inklusionsvejleder (ult. juni) Møde for dagtilbudsledere 21.6. kl. 15.00, Grøndalsvej 2, kantinen Efter sommerferien: Kompetenceforløb for inklusionsvejledere (inden efterårsferien) Påbegyndelse af læringsforløb (efter efterårsferien) Kvartalsvise dialogmøder med samlede dagtilbudsledelser

Tak for denne gang