At tænke iværksætteri under sin uddannelse Dette kapitel er inddelt i 5 underafsnit. 1.På pædagogstudiet •Hvad betyder Heidis forestilling om at have sit eget for hendes indgang til pædagoguddannelsen? •Gå du med tanker om at blive iværksætter og hvordan har det betydning for din uddannelse? •Bliver du inspireret til at blive iværksætter gennem din uddannelse? •Er det en god idé at tænke på at blive iværksætter allerede i studietiden? •Hvordan kan man fremme en iværksætter kultur på uddannelsen? •Hvad tænker du om Heidis måde at forholde sig til teori og metoder på? •Inspirerer det dig til at tænke teori og metoder ind i nye sammenhænge?

At tænke iværksætteri under sin uddannelse 2. Opbygning af virksomhedsplan •Hvordan bruger Heidi undervisningen i forhold til at udvikle sin virksomhedsplan? •Hvilke idéer har du til din institutions/virksomheds virksomhedsplan? •Hvilke værdier vil være vigtige at udvikle i din virksomhed

At tænke iværksætteri under sin uddannelse 3. Politisk debat •Hvad mener du, det er vigtigt at vide om politik og samfund for at starte sin egen virksomhed? •Hvilken lovgivning er det nødvendig at kende for at kunne begynde egen virksomhed? •Interesserer politik og samfund dig?

At tænke iværksætteri under sin uddannelse 4. Fagets skoling og traditioner •Hvornår har du sidst brudt med uddannelses traditioner og normer? •Hvad kan inspirere dig til at skabe noget nyt •Hvordan er du med til at skabe en innovativ kultur? •I hvilke sammenhænge og sammen med hvem er du mest kreativ? •Hvad skal der til på uddannelsen for at du tænker og handler mere innovativt

At tænke iværksætteri under sin uddannelse 5. Begrænsning og barrierer •Hvilke barrierer taler Heidi om? •Hvilke muligheder og redskaber er vigtige med henblik på at skabe sin egen institution/virksomhed? •Har du i løbet af uddannelsen selv mødt barrierer i forhold til at være kreativ, innovativ og iværksætterorienteret?

”Onkel og Tante” – en privat børnehave Undervisningscase i Entreprenørskab Udarbejdet af: Dorthe Christiane Iversen, Seminarielektor UC Syd, Pædagog- uddannelsen i Kolding i samarbejde med Jesper Piihl, lektor, Ph.D, Institut for Entreprenørskab og Relationsledelse Videoproduktion: Govisual, Kolding Finansieret af: IDEA