HANDLING OG PLAN1 Brancheskolernes nye styrelsesordning NOTAT Vedr. OVERGANG TIL SELVEJE

HANDLING OG PLAN2 Notat om Selveje Elementer i selvejet: En uafhængig, juridisk selvstændig bestyrelse En vedtægt, et formål Selvstændig, uafhængig råderet over formue, som er adskilt fra stifter Følger årsregnskabsloven i lighed med andre virksomheder

HANDLING OG PLAN3 Notat om Selveje Principperne for selvejet: 1. Selvforvaltningen: dvs. fuld dispositionsfrihed OG et tildelt ansvar, så SIIP mister instruktionsbeføjelse ….. Men SIIP beholder… 2. Mål og rammestyringen gennem lovgivning – bekendtgørelser og bindende vejledninger og centralt tilsyn/ kvalitetssystematik 3. Aktivitetsbestemte objektive kriterier for bevilling, dvs bloktilskud i form af taxametre… i en særlig grønlandsk version. Økonomien skal sikre incitament til at fremme bestemte politiske mål, f.eks. flere i uddannelse

HANDLING OG PLAN4 Selvejets rationale  Fra skolens elev til lærestedets medarbejder  Fra uddannelse til læring og lære at lære  Fra én uddannelse til livslang uddannelse  Fra skolen som ejer af uddannelser til virksomhederne medejere af skoler og læring  Fra centralt styringssystem til decentral styring under centralt ansvar

HANDLING OG PLAN5 SIIPs ansvar Godkendelse af - skoler, udbud og vedtægter - lovgrundlaget for aktiviteter - store/vidtrækkende dispositioner over bygninger - årsregnskab samt diverse rapporteringer - systemer til kvalitet, regnskab, indberetninger m.m. Muligheder for sanktioner: - skærpet tilsyn eller administration - ophævelse af godkendelser Forhandlingsretten til principper for løn- og ansættelsesvilkår (ØD)

HANDLING OG PLAN6 Brancheskolernes ansvar  Forvaltning af uddannelsesaktiviteter  Adm af budget, regnskab, elevregistrering, statistik, indberetninger, eksamen og dokumentation for uddannelsernes gennemførelse  Løn og personaleforhold  Rapporteringer til SIIP  Sekretariatsbetjening af bestyrelse og fagudvalg  Kvalitetssikring

HANDLING OG PLAN7 Bestyrelsesansvar i selvejet  Skolens værdigrundlag, vision og profil  Skoledriften  Gennemførelse af aktiviteterne efter loven  Personaleforhold, efter gældende overenskomst  Ansættelse /afskedigelse af leder, måske efter godkendelse i SIIP  Prioritering af skolens indsatser

HANDLING OG PLAN8 Bestyrelse og Interimsbestyrelse 2008: En Interimsbestyrelsen under ansvar over for SIIP forbereder overgang til selvejet Interimsbestyrelsen 3-5 personer, fmd udpeges i dialog med skolen af SIIP 2009->: En egentlig bestyrelse overtager ansvaret med en vedtægt som arbejdsgrundlag og der er møde mindst 4 gange årligt Skolen har sekretariatsfunktion for bestyrelsen

HANDLING OG PLAN9 Fagudvalg  Fagudvalg erstatter Brancheudvalg fra (BU fungerer i 2008 i en overgangsordning)  Fagudvalg beskæftiger sig med uddannelser og sammenhæng mellem skole og virksomhed i forbindelse med uddannelse  Fagudvalg har indstillingsret i forhold til SIIP  Fagudvalg har over for SIIP ansvar for nogle aktiviteter  Fagudvalgs overordnede arbejdsgrundlag fastlægges i Kompetenceudviklingsrådet

HANDLING OG PLAN10 Overgangsåret Forberedelse af overgang til selveje på skolerne og i SIIP - Politisk behandling - Udmøntning fra SIIP af retningslinier - Overtagelse af dele af ansvar for økonomistyring og administration på skolerne - Interimsbestyrelsen står for implementeringsprocessen sammen med skoleledelsen

HANDLING OG PLAN11 Reaktioner  Politiske fokuspunkter  Lovkontorets concerns  Økonomisk kontors meldinger  Overvejelser i SIIP