Portfolioeksamen Studieområde 2

Evaluerings- kompetencen
Metode i international økonomi
Hvad skaber det hele menneske? (Fælles mindmap på tavlen)
Skriftlige opgave kom IT
Kan bedømmelse være formativ?
Verdens vigtigste profession * Navn * Læreruddannelsen * Linjefag * Årgang.
Individuel uddannelsesplan
Teknikfag Byggeri & Energi
Elevernes evaluering af grundforløbet Efterår 2012.
Læremidler i praktikken
Målrettet læring Introkursus i almen medicin
Oplæg om problemorienteret projektarbejde
ATU: FAGLIGT UDBYTTE, FRA EN DELTAGERS SYNSPUNKT TALENTUDVIKLING I UDDANNELSESSYSTEMET, TAGENSVEJ 86, D. 23 AUGUST 2011.
Frederiksberg Tekniske Gymnasium
 ELEVERNE SKAL UDVIKLE SIG INDEN FOR DE 6 KARAKTERISTIKA – ELLE DE UDVALGTE KARAKTERISTIKA DER ER FOKUS PÅ.
Videnskabsteori og faglige metoder
Kampagne angående e -learning. Målgruppe Målgruppe: Moderne fællesskabs-orienterede segment Særlige/interessante kendetegn : Børn i småskole alderen Politisk.
ALMEN STUDIEFORBEREDELSE AT Hvad er det nu AT er? AT er et samarbejde mellem fag inden for og på tværs af gymnasiets tre faglige hovedområder:
SO: Praksisrettet didaktik på htx
Lærerens didaktiske design Elevernes didaktiske design
Introduktion til vejledning i projektarbejde Anette Kolmos og Søren Hansen 30/8 og 20/
SkoleIntra og klimaforandringerne - om hvordan forskellige værktøjer fra ElevIntra inddrages i undervisningen Jacob Kjær Hansen Lærer og pæd. IT vejleder.
Flugtveje mig - Problemanalysen og metode Daniel - Graftori og modelovervejlser Asger - Flugtvejsproblemet og korteste-vej algoritmen THOMAS - Største.
Temadage i kulturområdet Studieområdet del 1: 3 områder: Det samfundsøkonomisk/samfundsfaglige - område Det erhvervsøkonomiske område Sprog- og kulturområdet.
Hvad er en god evaluering?
Problemorienteret projektarbejde
Samfundsfaglig metode – kapitel 25 Samfundsfagsbogen Kureer, 2012
Fagdidaktisk kursus i biologi
Tydeliggørelse af anvendelsesdim ension i undervisningen Kvalitativ undersøgelse Vi afventer resultatet af vores undersøgelser ??? Kvantitativ undersøgelse.
Biologi i AT.
Skriftlig plan for møder i teamet Afleveres
Undervisning i studiemetodik
Samarbejde, Læring og Projektstyring MM5: Projektdesign & Vejledning.
SO prøve.
2. sem. Valgkursus Formidling af faglig viden – om at forstå og formidle faglige tekster v./ Bo Gerner Nielsen & Martin Thellefsen.
6. sem. valgkursus Informationsvidenskabens teorier og metoder v./ Martin Thellefsen.
Videnskabsteori og metode
Hvordan skabes samfundsfaglig viden?
Kom/IT præsentation Dette vil jeg komme ind på i løbet af fremlæggelsen: Opgavetype(kampagne) inkl. Begrundelse for valg Målgruppeanalyse Kommunukations.
”Struktureret klinisk observation”
Hvad er Odense-Modellen
Samarbejde, læring og projektstyring (SLP)
Uddannelsen i almen medicin Introkursus i almen medicin Region Sjælland, 10. maj 2010 Gunver Lillevang.
Studie Område 2 Eksamen Fra gymnasieelev til studerende
Alexander, Lasse og Martin
METODE I SRP Oplæg 20/ PowerPointen findes her: Startside:
KNÆK KODEN Det samfundsfaglige område Opgaveformulering 1 - Frivillighed.
1 Velkommen til Teknisk Gymnasium Hillerød. Obligatoriske fag 2 Dansk A Engelsk B Kemi B Matematik B Fysik B Kommunikation og IT C Biologi C Samfundsfag.
1 Velkommen til HTX Fremtidens tekniske gymnasium.
Workshop Fremmedsprog.  Eleverne skal fremstille en bordgrill i det fagspecifikke fag  Eleverne skal på fremmedsproget lave en fremstillingsbeskrivelse.
KNÆK KODEN Det samfundsfaglige område Opgaveformulering 3 – Det danske arbejdsmarked.
SO-Eksamen På kanten af Danmark – Teknologiprojekt B Casper Ovesen og Andreas Olsen.
Kommunikationsmodeller Gruppe 6: Frederik Arend Sørensen, Christian Fennert, Josepine Errebo, Nora Henriksen.
METODE I SRP Oplæg 25/ PowerPointen findes her: Startside:
The Final Countdown (FCD)
KNÆK KODEN.
KNÆK KODEN.
KNÆK KODEN.
TPACK-modellen Teknologisk viden Pædagogisk viden Fagfaglig viden
Projektets mål og rammer
Virksomhedssamarbejde
Oplæg 2 – de fire læringsrum
Fake news, research og kildekritik
SO-Eksamen På kanten af Danmark – Teknologiprojekt B
Fake news, research og kildekritik
KNÆK KODEN.
Projekt: Koncept til formidling
Metode i SRP Billede: © Colourbox.dk Oplæg 23/