KNÆK KODEN.

Præsentationer af emnet: "KNÆK KODEN."— Præsentationens transcript:

1 KNÆK KODEN

2 Tidsplan Tidspunkt Aktivitet 18. april 27. april 22. maj 22.-24. maj
Information om intern prøve i Studieområdet Del 1 Lodtrækning om område i klasserne 27. april Valg af opgaveformulering 22. maj Kursus i informationssøgning, knæk koden maj Udarbejdelse af synopsis 23/5: Vejlederpanel i kantinen Opgaven afleveres på Lectio under SO1 intern prøve d. 24/5 senest kl Juni Intern mundtlig evaluering juni (datoen meddeles i eksamensplanen)

3 Sprog, Kommunikation og Kultur
Opgaveformulering 3 Denne opgave kræver, at du får godkendt din opgaveformulering hos din vejleder. Lav din egen opgaveformulering: Redegør for …………………………… Analyser x tekster Diskuter ………………………….

4 Taksonomi Redegørelse: at beskrive, gennemgå og forklare/give en begrundelse for noget Sammenlignende analyse: at undersøge to tekster og sætte dem op mod hinanden for at påvise, at de er ens eller forskellige og begrunde dette Diskussion: at undersøge og debattere ved at fremføre begrundelser for og imod

5 Faglige elementer Redegørelse kan fx være for relevante kulturteorier
Hofstede: løgdiagram De 6 dimensioner Alternative kulturteorier kan findes her: Kultur på arbejde ( Fornyet fokus på kultur (

6 Faglige elementer Komparativ analyse
Sammenlignende analyse af to tekster fra to forskellige perioder eller to forskellige lande med fokus på et udvalgt aspekt; fx hvordan de udtrykker kulturelle værdier. NB: Hvis du vælger to forskellige lande, skal du vælge lande inden for de sprogfag, du har på Tradium. To tekster fra forskellige perioder eller to forskellige med fokus på udvalgt(e) kulturelle aspekter Valg af metode

7 Faglige elementer I diskussionen kan du fx
diskutere, hvorfor og hvordan de(t) aspekt(er), du havde fokus på redegørelsen og i analysen, udtrykkes ens eller forskelligt i dine tekster samt hvorfor eller Diskutere, om og hvordan de to landes kulturer kommer til udtryk i forhold til dit emne Indled evt. med en opsamling på ligheder og forskelle fra analysen Brug pointer fra redegørelsen og analysen til at diskutere. Husk at koble med kulturteori.

8 Metode Hvad er metode? Man snakker om tre overordnede felter af metode
Metode er de redskaber du bruger i de enkelte fag til at bearbejde dine kilder. Man snakker om tre overordnede felter af metode Samfundsvidenskabelig Humanistisk (Naturvidenskabelig)

9 Humanistisk metode Vi arbejder med kvalitative data
Tekster, billeder, film, reklamer m.fl. Afhængig af, hvilken type materiale du arbejder med, skal du vælge en metode, der passer. Det kunne være:

10 Humanistisk metode Tekstanalyse Digtanalyse Kommunikationsanalyse
Fiktion Sagprosa Digtanalyse Kommunikationsanalyse Retorisk analyse Sprog Argumentation Billedanalyse Kulturanalyse Filmanalyse Reklameanalyse

11 Litteratur Brug dine lærerbøger/kompendier: Dansk Fremmedsprog
Evt. afsætning (målgrupper) Anden litteratur: Kultur på arbejde ( Fornyet fokus på kultur (

12 Vægtning i opgaven Redegørelse bør fylde max. (20%)
Analyse og diskussion kan enten vægtes ligeligt, eller I kan have fokus på analysen

13 Fri snak et par minutter
Diskuter med sidemanden, hvordan du/I vil gribe opgaven an. Husk på, når din præstation skal vurderes, er det primært, hvad der sker ved eksamensbordet, der tæller. Så del bare gode ideer mellem jer nu.

14 Hvordan kommer du videre?
Nærlæs opgaven Diskuter indhold/fokus Hvilke materialer mangler jeg? Få læst relevant litteratur igennem Lav en disposition/stikord/mindmap

15 Hvordan kommer du videre?
Du kan her eventuelt aftale et møde med din vejleder eller kommunikere med vejleder elektronisk.  Tirsdag d. 23/5 i tidsrummet kl  er der et fælles vejlederpanel til stede i kantinen, hvor du er velkommen til at søge vejledning. Onsdag d. 24. maj skal du oploade din opgave elektronisk på Lectio senest kl. 15. Husk at overholde tiden.

16 God arbejdslyst herfra!!!