LO’s udspil ”Bedre overgange fra grundskole til ungdomsuddannelse” Ungdomsskoleforeningen, Christiansborg d. 20. september 2018 v/Thomas Felland, Uddannelsespolitisk konsulent i LO

Baggrunden Søgningen fra folkeskolen til eud er fortsat alt for lav Skæv balance mellem de boglige og mere praktiske kompetencer i folkeskolen Elevernes kendskab til arbejdsmarkedet er for ringe

15 forslag inden for fire indsatsområder Langsigtet ændring af folkeskolen så balancen mellem de praktiske og de boglige færdigheder genetableres Bedre samarbejde med ungdomsuddannelserne i udskolingen ”Ungdomsår” i stedet for 10. klasse Nyt samarbejde i kommunerne om indsatsen for de unge

Langsigtet ændring af folkeskolen Revision af lærerplaner og læremidler Bedre faciliteter til de praktisk-musiske fag (Regeringsudspil: Investering i nye og renoverede faglokaler, værksteder og udstyr) Efteruddannelse og kompetenceløft der bidrager til balance Kompetenceudvikling af vejledere og folkeskolelærere Praksisfaglighed i læreruddannelsen)

Bedre samarbejde med ungdomsuddannelserne i udskolingen I 4. Styrket ansvar i grundskolen for en ordentlig overgang til ungdomsuddannelse, herunder også for at eleverne får god vejledning (Regeringsudspil: Valgfag i 7.-9. klasse på erhvervsskolerne Et nationalt program for valg af ungdomsuddannelse for alle elever i 7.-9. klasse Systematisk tilgang til uddannelsesvalg i 7.-9. klasse Ny model for uddannelsesparathedsvurdering Styrket kollektiv vejledning i 7.-9. klasse) 5. En styrkelse af ”Uddannelse og job” og obligatorisk erhvervspraktik Nyt undervisningsforløb ”Uddannelses- og erhvervskundskab i 8. og 9. klasse)

Bedre samarbejde med ungdomsuddannelserne i udskolingen II 6. Udvikling af en ny uddannelsesplan 7. Den kommunale ungeindsats/UU skal bidrage til arbejdet med karrierelæring og vejledning i den enkelte skole (Regeringsudspil: Styrket kollektiv vejledning i 7.-9. kl. Kompetenceudvikling af vejledere) 8. Erhvervsskolerne skal blive bedre samarbejdspartnere til grundskolen i forbindelse med ”den gode overgang” Valgfag i 7.-9. klasse på erhvervsskolerne Lærere fra eud gennemfører undervisning og aktiviteter i folkeskolen. Nyt undervisningsforløb ”Uddannelse og erhvervskundskab” i 8. og 9. kl.)

”Ungdomsår” i stedet for 10. klasse 9. Etablering af et nyt tilbud om et ”ungdomsår” i stedet for 10. kl. 10. Formål, målgruppe og indhold 11. Institutionsrammer, finansiering og styring 12. Lærerkompetencer, der matcher den brede opgave 13. Efterskoler skal have samme mål (Regeringsudspil: Ekspertudvalg: Hvordan kan 10. klasse erhvervsrettes, så flere vælger en eud. Understøttelse af 10. klasseaktivitet på erhvervsskolerne Kompetenceudvikling

Nyt samarbejde i kommunerne om indsatsen for de unge 14. Lokale kontaktudvalg til den kommunale ungeindsats (Regeringsudspil: Barrierer for skoleelevers ophold på virksomheder skal fjernes) 15. Etablering af et nationalt forsøgsprogram og arbejdsgruppe Et nationalt program for valg af ungdomsuddannelse for alle elever i 7.-9. klasse Aftale om styrket praksisfaglighed i folkeskolen: Udviklingsprojekt i skoleårene 2018/19 og 2019/20, der skal styrke samarbejdet mellem folkeskoler og erhvervsskoler om at få mere praksisfaglighed ind i udskolingen)

LO’s samlede vurdering af regeringsudspillet Generelt fornuftige regeringsforslag vedr. overgang mellem grundskole og ungdomsuddannelse, som LO kan støtte Nogle ting som LO synes er ligegyldige og en forkert prioritering af pengene Nogle ting vi finder helt uacceptable Initiativerne er underfinansierede

Spørgsmål og dialog… ?