Skoleparathed Sunds skole
Skoleparathed Det er vigtigt, at børnene er skolemodne – skoleparate, når de begynder i børnehaveklassen Skoleparathed er et sammensat begreb – et helhedsbillede af barnet, som det er lige nu Sunds skole
Skoleparathed Barnets sociale og følelsesmæssige udvikling Det, man især lægger vægt på, er Barnets sociale og følelsesmæssige udvikling Barnets sprog Den almene viden, som barnet har nået at tilegne sig Barnets fysiske og motoriske udvikling Barnets alder Sunds skole
Barnets sprog Barnets sproglige niveau ved skolestarten har stor betydning. Det bedste, man kan gøre som forældre er at stimulere barnets sprog så meget som muligt, så barnet får Viden om, hvad der sker omkring barnet Et godt talesprog Et solidt ordforråd Viden om, hvad ord og begreber betyder Stimuleringen foregår bedst ved, at forældre og barn gør noget sammen – fx laver mad, vasker op, går på indkøb, tager på ture osv – samtidig med, at I snakker om alt det, I gør sammen. Sunds skole
Barnets sprog Barnet lærer nye ord og gør nye erfaringer ved at snakke om det, man gør. Du kan hjælpe dit barn med at gøre erfaringer med skriftsproget ved at læse højt for barnet og så snakke om, hvad I læser ved at lade barnet tegne og legeskrive Sunds skole
Selvstændighed og selvhjulpenhed I skolen er der ikke så mange voksne til at hjælpe, som i børnehaven. I den forbindelse er det vigtigt, at dit barn er vænnet til at klare mange praktiske ting på egen hånd. Derfor er det vigtigt, at forældrene lader barnet klare mange opgaver selv, for kun på den måde lærer barnet. Forældrene gør ikke barnet en tjeneste ved at gøre tingene for dem. Læg mærke til, at dit barns selvværd øges, jo mere barnet oplever at kunne mestre den praktiske hverdag Sunds skole