Vibeholmskolen august 2014 Den nye skolereform Udskolingen
Skolereformen har tre overordnede formål: 1.Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige de kan. 2.Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater. 3.Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis
En længere og mere varieret skoledag 35 timer for 7. – 9. klasse. Af lovudkastet fremgår det, at formålet er at hæve det faglige niveau, give eleverne mulighed for at lære på forskellige måder samt at træne de færdigheder og kompetencer, de tilegner sig i den fagopdelte undervisning. Den længere skoledag medfører flere timer i fagene samt tid til understøttende undervisning. Den fagopdelte undervisning skal fremover minimum have flg. omfang: 960 timer pr. år svarende til 32 lektioner i 7. – 8. klasse pr. uge. (24 timer) 930 timer pr. år svarende til 31 lektioner i 9. klasse pr. uge. (23,25 timer) Elevernes øvrige skoletid er defineret som understøttende undervisning og pauser.
Skema for mellemtrinet MandagTirsdagOnsdagTorsdagFredag – Tilsyn – Læsestund – Lektion – Lektion – Pause – Lektion – Lektion – Pause – Lektion – Lektion – Lektion – Pause – LektiecafeLektion Lektiecafe FarvekodeForklarende tekst Understøttende undervisning Faglige lektioner Elevpauser Lektiecafetid Ugentligt møde mandag – KL Mødet om mandagen foregår på skift i udskolingen. Det er udskolingens egne lærere der deles om at læse lektiecafeerne, så regnestykket går op.
På biologitur til stranden _detailpage&v=JGbYwF-JMO0
Amager fælled
Shelter
Ved stranden
På vej hjem
Københavns Universitet
Naturvidenskabelig uge
Tid til spørgsmål