Kulturteori og videns- og oplevelsessamfundets kulturinstitutioner Præsentation d Underviser: Jan Graulund (og evt. NN)

Studievejledningen ۰ Det Informationsvidenskabelige Akademi. Min faglige profil og interesser Vidensteori Kultur- og samfundsteori Kultursociologi – herunder kulturpolitik, planlægning, institutionsdannelse Dannelsesteori Formidlingsteori- og praksis Design af kulturelle læreprocesser Biblioteksvidenskab Bibliotekshistorie

Studievejledningen ۰ Det Informationsvidenskabelige Akademi. Undervisningsramme  Modulet sætter fokus på de ændrede samfundsmæssige betingelser, der udfordrer kultursektoren og dens institutioner i det 21. århundrede  I kurset studeres samspillet mellem globalisering, medier, digital teknologi og kulturel frisættelse  Kurset udforsker ændringernes betydning for sektorens og kulturinstitutionernes brugere og brugerkulturer  og spørger til kulturinstitutionernes og kulturformidlingens rolle, funktioner og legitimitet i en tid, hvor de traditionelle kunst- og kvalitetshierarkier er i opløsning, hvor oplevelse, æstetisk produktion og æstetisk kommunikation er blevet alment tilgængeligt og hvor nye brugerkrav om anerkendelse, nærvær, deltagelse og kritisk dialog udfordrer faglig autoritet og forestillinger om kvalitet.  Modulet placerer sig, teoretisk, metodisk og analytisk, i dette komplekse felt.

Studievejledningen ۰ Det Informationsvidenskabelige Akademi. Undervisningsdidaktik  Kurset er et konstituerende modul  Således undervises der I de grundlæggende teorier, teoritraditioner og metoder i Cultural Studies (kulturteori- og analyse)- traditionen med vægt på “Nyere kulturstudier”. Vi bruger en grundbog og supplerer med primærtekster.  Begrebet kulturinstitutioner tolkes bredt (ABM- institutioner, kunstinstitutioner, kulturhuse m.v.); men kan af holdet indsnævres til holdets interessefelter  Undervisningen bygges tematisk op (f.eks. “Experience Cities”, “Det interaktive museum”, “Ekspressiv kulturformidling”), så temaerne kan relateres til institutionsbesøg- og analyser og danne optakt til dels studieopgaver, dels workshops, hvor studenterne præsenterer analytisk, metodiske greb og/ eller analyser af institutioner, kulturelle “begivenheder”, politikker, handleplaner, formidlingspraksis m.v.  Der vil således være holdundervisning, institutionsbesøg, workshops med studenteroplæg, vejledning

Studievejledningen ۰ Det Informationsvidenskabelige Akademi. Eksamensformen  Studieopgave med mundtlig fremlæggelse  Opgaven kan bygge på de institutions- eller ”begivenheds”- analyser I arbejder med i kursets temaer.

Studievejledningen ۰ Det Informationsvidenskabelige Akademi. Spørgsmål? I er velkomne til at spørge løs på eller ringe , eller fange mig på