Sprogtilegnelse d. 29.9.2011 29-09-2011 Ida Marie Holm

Hvorfor lærer vi sprog Sprog er fundamentalt for alt Sprog er mere end talesprog Sprog er mellem mennesker og udvikles mellem mennesker Sprog er en del af alle livets aktiviteter Sprog er kommunikation – samvær, det vi har sammen 29-09-2011 Ida Marie Holm

Hvordan lærer vi sprog Sprog læres i naturlige sammenhænge Sprog læres, fordi vi har brug for det Sprog er ikke teknik F.eks. giver mundmotoriske øvelser ikke sprog, men er gode til at udvikle mundmotorikken. Det kan gøre talen tydeligere, men giver ikke alene sprog. Kom med bud, skriv 29-09-2011 Ida Marie Holm

Børn er født til sprog, ikke med sprog Skal lære at skelne lyde Skal lære at koble de fysiske ting og handlinger med ord 29-09-2011 Ida Marie Holm

Børns sprog er en opgave for de voksne De voksne er modeller Tydelighed Pas på baggrundsstøj Ret opmærksomheden Hav kontakt – øjenkontakt 29-09-2011 Ida Marie Holm

Giv sproget betydning Indret sproget på barnet Følg handlinger med sprog Fortæl Undlad for mange spørgsmål Lyt Turtagning Vær nysgerrig Gå på opdagelse sammen med barnet Leg med sproget Dæk bord 3 minutter med sidemanden – hvad vil du gøre? 29-09-2011 Ida Marie Holm

Højtlæsning Giver Sprog Oplevelser Fællesskab, nærhed, tryghed Ordforråd, sætningsopbygning, bygge en fortælling op Oplevelser Fællesskab, nærhed, tryghed Eftertanke /refleksion Lyst til at læse og skrive Ny viden 29-09-2011 Ida Marie Holm

Højtlæsning Rette opmærksomheden Forforståelse Læs langsomt Stemmeføringen Øjenkontakt – nærheden Kommuniker med barnet undervejs Gentagelser Følg barnet Næsen 29-09-2011 Ida Marie Holm

Højtlæsning Valg af bøger Følg barnets interesse Billeder støtter sproget Tilpas alder – jo yngre jo enklere De mindste skal kun have billeder De ældste kan klare sig næsten uden billeder 29-09-2011 Ida Marie Holm

Højtlæsning Og hvad så, hvis man ikke kan læse selv ? Brug billederne og fortæl Brug PC http://www.nota.nu/kænguru 29-09-2011 Ida Marie Holm

Det skrevne sprog Lær at læse og skrive, som du lærer at tale Vis at du læser og skriver Vis at det skrevne sprog har betydning Hvad vil du gøre? 29-09-2011 Ida Marie Holm

De spørgsmål, der altid kommer Må man rette? Eftersig Vær en god model Lad være med at rette, men ret barnets opmærksomhed, så barnet retter sig selv Sutten Sutten er til trøst og/eller til at sove med Sutten hæmmer talen. Brug den i nød Lær barnet gode vaner med sutten 29-09-2011 Ida Marie Holm

Vis glæde ved sprog Brug sproget Brug dit sprog Snak med dit barn Vis at du skriver og læser Vis glæde ved sprog Snak med sidemanden om hvad du har fået ud af det her 29-09-2011 Ida Marie Holm