Ungdomsuddannelse til alle v/direktør i Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen Kaj Ove Christiansen 09.09.2009.

85 %- målsætningen i København Udfordringen ved projektets start: 16-24-årige uden ungdomsuddannelse: 14.416 (23,4 %) 25-29-årige uden ungdomsuddannelse: 11.671 (16,9 %) De unge kommer sent i gang De opstillede mål i projektet på baggrund af UVM´s profilmodel og KK – statistik 2500 flere unge skal påbegynde og gennemføre en ungdomsuddannelse for at 85 % -målsætningen nås Lykkes det/når vi målet? Lokal monitorering Nej, ikke hvis vi ser på tallene alene UTA i København 09.09.2009

Idegrundlaget for projektets organisering i København Stor og kompleks udfordring: - Københavns demografi - status som uddannelsesby - mange uddannelsesinstitutioner/aktører - mange ikke-kommunale aktører Prioriteret afgrænsning af aktørkredsen i forhold til projektorganiseringen - hvilke aktører kan bidrage til målopfyldelsen med et tilstrækkeligt volumen? Strategisk partnerskab - 5 store erhvervsuddannelsesskoler - repræsentanter for arbejdsmarkedets parter - Københavns Kommune Bidrag til handleplanen - alle parter bidrager med en række (lokale) initiativer til handleplanen -politisk godkendelse af handleplanen UTA i København 09.09.2009

Hvad var det så der lykkedes? Vores mål om 2500 flere unge i gang blev ikke nået, men i løbet af projektperioden har UTA -målsætningen medført, at vi har: Der er kommet fokus på unge, uddannelse og beskæftigelse i forhold til den politiske dagsorden Opnået bedre viden om barriererne for de unge i uddannelsessystemet samt handleplanerne herfor Styrket dialog med uddannelserne om rummelighed Etableret samarbejde med erhvervsskolerne om introforløb for unge ledige Udstationeret medarbejdere på erhvervsskolerne Fokus på kommunens rolle som arbejdsgiver UTA i København 09.09.2009

95 % - målsætningen i 2015 Vedvarende fokus på folkeskolens indsats Udbygget samarbejde mellem UU og jobcentrene Behov for uddannelser til de uddannelsessvage Udbygget samarbejde mellem kommunen og uddannelsesinstitutionerne Kommunen skal selv på banen som arbejdsgiver Det bliver et langt sejt træk UTA i København 09.09.2009

Drengene trives dårligere og reagerer mere udadvendt Spørgsmål til salen - udgør drengeproblematikkerne en samfundsmæssig udfordring? Drengene og ikke mindst indvandrerdrengene forlader folkeskolen med dårligere fagligt standpunkt end pigerne Drengene trives dårligere og reagerer mere udadvendt Frafaldet på ungdomsuddannelserne er størst blandt drengene Ungeledigheden rammer først og mest drengene/de unge mænd Hvad er svaret på at skole- og uddannelsessystemet tilsyneladende ikke kan rumme disse drenge? UTA i København 09.09.2009