Bløde færdigheder er hård valuta - Om efterskolens merværdi

Skole; uddannelse og dannelse. Hvad skal vi lære? Hvorfor? Faglighed… Nødvendigt ! afkast, effektivitet og anvendelig trivsel, dannelse og livsmod Socialt og personligt… Øh… luksus? Livsduelighed, tillid, demokratisk dannelse, faglig mangfoldighed

OECD*: ”dette skal skolen sørge for…” ** *OECD, Organisationen for Økonomisk Samarbejde og Udvikling **bemærk!: økonomisk, samarbejds- og udviklingsperspektiv på, hvad arbejdsmarkedet kræver af borgerne nu og i fremtiden…! Fagspecifikke kompetencer Læse, skrive og regne mv. Et moderne arbejdsmarked fordrer, at man kan bruge hovedet og hænderne. Kompetence i at lære Den teknologiske og samfundsmæssige udvikling går stærkt stort set alle steder i verden og kræver livslang læring og omstillingsparathed Kompetencer i at udforske og skabe Global verden: Produktionen er presset på prisen -> first-movers og opfindelser er der fordelene er at hente Kompetencer i at kommunikere, samarbejde og deltage Verden bliver ”mindre”, arbejdsmarkederne multikulturelle og kommunikationen konstant og overalt

Socio-demokrafisk udvikling = Alle skal med Socio-demokrafisk udvikling = Alle skal med! Vi bliver flere gamle og færre unge Globalisering = Alle er med og mod hinanden! Uanede muligheder økonomisk, socialt og politisk, uanet konkurrence pga. samme Teknologisk udvikling = Alle skal kunne mere ! Mere teknologi, meget kommunikation, større kompleksitet Udfordringer -> Eleverne har brug for The big five* for at kunne klare sig: Åben overfor nye ting Vedholden og robust ! Udadvendt Samarbejdsvillig Følelsesmæssig stabil = Det er også efterskolens opgave … men eleverne får noget mere i efterskolen … * http://denstoredanske.dk/Krop,_psyke_og_sundhed/Psykologi/Psykologiske_termer/femfaktormodellen

Det bløde i skyggen af det hårde = en væsentlig mangel Moderne liv fordrer mange forskellige kompetencer. Læringsopgaver i både det faglige, sociale og personlige felt. Det kan være svært at finde tid til det personlige og sociale. Det bløde i skyggen af det hårde = en væsentlig mangel At have sociale og personlige kompetencer er ellers efterspurgt og ”betaler sig”: 75-85% af folks succes på arbejdspladsen skyldes bløde færdigheder* Efterskolens merværdi * Marcel M. Robles (2012). I: Business Communication Quarterly 75(4) 453-465

Efterskolens merværdi The big five + Efterskolens bidrag + Udfordres i trygge rammer. Lærer at have tillid til hinanden. Tolerance. + Støtte fra nærværende voksne. Lærer udholdenhed og får mod – på mere uddannelse og livet. + Tæt, mangfoldigt miljø. Lærer at omgås hinanden. Lærer at respektere hinanden + Fælles ansvar for gøremål. Lærer at færdes i miljø med fælles regler og normer + Væk hjemmefra. Nyt blik på sig selv og sine vaner. Får selvindsigt og selvtillid Åben overfor nye ting Vedholden og robust Udadvendt Samarbejdsvillig Følelsesmæssig stabil Læs mere på: https://www.efterskoleforeningen.dk/da/Publikationer/Bloede_faerdigheder_aarsmøde2017

Merværdien på vores skole…: Diskuter og notér 1___________________________ 9 ___________________________ 2 ___________________________ 10 __________________________ 3 ___________________________ … ___________________________ 4 ___________________________ 5 ___________________________ 6 ___________________________ 7 ___________________________ 8 ___________________________