Agenda 1.Langsigtet strategi for toilettrivsel a)Hvad er det strategiske problem? b)Hvor er løsningen? c)Hvordan samler vi billedet?

Hvad er det strategiske problem? Skoleeleverne – almindelig god opførsel! Men er det ikke som at bede problemet gå væk af sig selv? Skolelederen – må lave en plan der virker! Men mangler ofte økonomi og opbakning? Forældrene – må opdrage deres børn ordentligt! Men forventer at ”skolen” sikrer godt undervisningsmiljø? Myndighederne – Dansk Center for undervisningsmiljø, kommunal forvaltning, kommunalbestyrelsen må tage ansvar! Men helt ærligt – vi taler om rengøring og at børn skal lære at gå på toilettet, er det virkelig ikke noget skolen kan løse selv?

Hvor er løsningen? Det handler om ”at se” mulighederne i hverdagen og skabe større samlet effekt

Hvordan samler vi billedet? Laissez faire modellen: Det er irrelevant! ”Brugerrejser”: Lyt til dem, der ved hvad de taler om! Radiotavshed Vi er igang Opmærk somhed Fælles principper? Laissez faire modellen: Det må de andre gøre! ”Hilton-modellen”: Det er berigende at gå på toilettet! Status Quo Innovativ Incita- ment Gode lokale ideer? Laissez faire modellen: lær at leve med det! ”Hilton-modellen”: Rengøring seks gange om dagen! Billig Dyr Økonomi Rimeligt niveau? Skolebestyrelsen kan samle skolens parter om et helhedsperspektiv, fælles principper for miljø og øve tilsyn

Selvfølgelig kan vi gøre det bedre, hvis vi inddrager elever, forældre, ansatte og ledelse om fælles løsninger

Hvad kan eleverne gøre? lade elever/studerende være med til at lave regler for god toiletadfærd oprette en toiletpatrulje, der har ansvaret for at toiletterne er rene sørge for at toiletter og området omkring toilettet er rengjorte sørge for at der altid er toiletpapir sørge for at der altid er håndsæbe og mulighed for at tørre sine hænder hjælpe eleverne med de hygiejniske rutiner i forbindelse med toiletbesøg, indtil de er omkring 10 år vedligeholde toiletterne løbende sørge for, at dørene kan låses respektere eleverne /de studerendes blufærdighed og sørge for lukkede toiletter sætte en dialog i gang med de studerende / elever og forældre om, hvordan skolen får bedre toiletforhold lave en konkurrence om, hvordan drømmetoilettet skal se ud og derefter indrette det sørge for der er god ventilation bruge parfumefri sæbe undgå brug af luftfriskere, som indeholder allergifremkaldende og sundhedsskadelige stoffer.