Samfundet- Institutionen og Individet. Hvad kan og er en institution? Hvordan opfattes brugeren? Forhold til samarbejdspartnere? Arbejdsmiljø?

Systemteori Niklas Luhmann

Systemteori System: familie, institution, organisation, samfund (=sociale systemer). Et individ (bio/psyk) Systemteori: En beskrivelse af systemets karakteristika ved undersøgelse af bestemte fænomener, bør betragte dem som del af helhed. Delenes relationer er af stor betydning for helhedens natur og funktion (nyt psykologisk leksikon 1994)

Organisationskultur Iværksætterkulturen Den mekaniske kultur Opbrudskulturen Den dynamiske samstemte kultur »Jørgen Gleerup

Iværksætterkulturen Økonomisk og idé-mæssig magt hos en person Lederen er suveræn Uformel styring Enkle situationer med dynamik Overvågning Traditionsbestemt kontakt mellem leder/ansatte

Den mekaniske kultur Formelle styringssystemer Bureaukrati Hierarki Standardisering af arbejdet Orientering mod daglig drift og budget Ledelsesstil er ”telling” Medarbejderansvar er snævert fagligt Ringe forandringsevne Økonomisk kontrakt mellem virks/medarbej.

Opbrudskulturen Styres ved delegering Situationer er komplekse og uforudsigelige (Standardisering af resultatkrav) Orientering mod markedets udvikling Lederen er motiverende Medarbejderansvar ifht. sig selv eller arb. Gruppe Værdier svinger mellem faglige ambitioner og livskvalitet Psykologisk kontrakt mellem virksh/medarb.

Den dynamisk samstemte kultur Styring: samarbejde, fælles værdier Situationer: dynamiske og komplekse Lederen er ”det hele menneske” Ledelse: delegering/koordinering-synlig/vision Medarbejderansvar ifht. Samfundsmæss. udvkl. Værdier: livskvalitet selvrealisering-helt menneske Værdistyret kulturel kontrakt medarb/ledelse

En organisation /et system kan rumme træk fra alle fire kulturer.

Systemteori- Begreber Kompleksitet i samfundet reduceres for at kunne arbejde målrettet. (Luhmann) Pædagogisk paradoks: arbejde med det hele menneske (bruger) i modsætning til en organisation/institutions reducerede fokus.

Mening gennem kommunikation Moderne systemteori er socialkonstruktivistisk: Systemet skabes gennem kommunikation. Der tillægges mening til sociale processer.

Indre ydre kompleksitet Indre kompleksitet: Tilstand hvor systemet består af så mange elementer at de ikke kan forholde sig til hinanden. Svært at erkende hinandens værdier. Ydre kompleksitet: En institution kan have vanskeligt ved at forholde sig til omverdenens komplekse krav.

Styringsmedier Kommunikationen kan styres omkring koder / symbolsk generaliserede medier: Penge Magt Sandhed Effektivitet Ret Kærlighed

Pædagogfaglige perspektiver Marginalisering hvis man mangler evne for: Omstilling Fleksibilitet Selvstændighed Effektivitet Kommunikation

Pædagogfaglige perspektiver Luhmanns systemteori beskriver en verden med omfattende relativisme. Den ene sandhed kan være lige så god som en anden. Pædagogens opgave: Deltage i kommunikationen, synliggøre pædagogiske værdiers langsigtede og kvalitative fordele

Opsamling 5 Samfundet består at sideordnede specialiserede systemer (pædagogisk kultur, økonomisk kultur, politisk kultur. mm) med hver sine: styringsmedier, koder for adfærd, kommunikation, normer, Virkelighed Systemerne konkurrerer om samfundsmæssig indflydelse

Systemteori- Begreber Åbne og lukkede systemer. Systemer er lukkede, autonome og på samme tid åbne over for kommunikation med omverden. Autopoiesis (selvproduktion) Systemer skaber sig selv. Selvreference: mening skabes ved at referere til sig selv. Noget er inde og noget er ude.