Ledere mellem profession, management og demokrati Karina Sehested, Seniorforsker Skov og Landskab, KU

Organisering og styring Selvstændige driftsenheder ”Firmatisering” og privatisering Strategisk forvaltning og stabsfunktioner Direktioner og fælles/distrikt ledelser Kontraktstyring med mål og rammer Kvalitets- og processtyring Resultatstyring Borger/bruger- undersøgelser Dokumentation og information

Fagbureaukratiet Funktionelle fagforvaltninger og institutioner med klar specialiseret opgavefordeling Professionsdominans med faglige normer og værdier som styrende Sammenkobling af ledelse og profession Dem og os: Fagprofessionelle contra lægfolk

Professionsstyrets udfordring Før: Den autonome profession Balance mellem profession og bureaukrati Nu: Den interaktive profession Balance mellem profession, management og demokrati

Nyt lederfundament Fra professionsloyalitet til Ledelse Fra egen ekspertviden til delt ekspertviden Inddrage lægmandsviden Integrere andre værdier end de faglige i ledelse Skabe netværk og kontakter med flere aktører

Den fagprofessionelle leder som: Rationale og orientering Nødvendig viden Netværk og borger- opfattelse Faglig udviklingsleder Faglighed og politik: Fagligt passende produkt Faglig specialviden. Kommunikation og formidling Prof. netværk, pol/adm netværk: Lukkede og elitære Borger som modtager Manager Politik og effektiv gennemførelse: Politisk passende produkt Generel faglig viden. Viden om ledelse og politiske processer Pol/adm netværk, formelle organisationer: Lukkede og elitære Borger som organisation Driftsleder Konkurrence og økonomi: Det mulige produkt Generel faglig viden. Viden om økonomi og ledelse Lokale partnere Pol/adm netværk: Lukkede og elitære Borger som grupper Netværksleder Fællesskab og konsensus: Den gode proces Generel faglig viden. Viden om organisering og processer Alle relevante aktører: Åbne og plurale Borgere som direkte deltagere

Konsekvenser Alle lederroller er mulige Det hele kan ikke kombineres uden konflikt Der balanceres, vægtes og vælges bevidst eller ubevidst Professionskultur og personlige egenskaber stor betydning

Kvalitet og viden To videnformer: - Generel, abstrakt og videnskabelig viden - Lokal, konkret og situeret viden Kvalitet opnås ved at integrere videnformer!

Den etiske fordring Fagprofessionelle ledere sikrer og garanterer interaktion af videnformer