Læreridentitet og professionalisme

Måske er I gode venner i et år,
Fremtidens folkeskole i Aalborg
Naturfag på Social- og Sundhedsskolen
V ELKOMMEN TIL FÆLLES P- AFTEN I G L. B RABRAND DAGTILBUD Fællesskab skaber vi sammen Mangfoldigt fællesskab.
De pædagogiske læreplaner i dagplejen.
Helhed i børn og unges hverdag Ålborg Kommune 2013
Højdevangens Skole Her er godt at lære
Lærerprofessionen.
Kvinder i den uformelle økonomi i Indien - på arbejde uden fast job
Skal vi sammen gøre Hillerød til en skoleglad kommune?
Randers Kommune Folkeskolereform 2013 Ungdomsskoleforeningens efterårskonference 2013.
DEMOKRATISERING : SFUs Martstræf 2011 : Gry Poulsen.
At bygge bro mellem teori, erfaring og læring
Året var 1987, i en lille by med navn Sussex, blev et lille hus totalt til intetgjort. Alt blev kastet ud, inkluderet en lille brun bamse... Den blev.
Hvad render vi rundt og laver?
O STED FRISKOLE - ET VÆRDIBASERET KLARSYN Et værdibaseret debatoplæg til skolens daglige arbejdsområder, særlige fokusområder, forpligtigelser samt fremtidsvisioner.
Det handler om at følges med nogen og skabe resultater.
Fortæl om din seneste succes i klasseværelset. Hvordan påvirker fraværet de klasser, du underviser?
Folkeskolereform Version 1.0
Oplæg for DH-Vallensbæk d. 25. februar Inklusion i grundskolen
SF Ungdom Ved..
Introduktion til nyansatte – krop i læring
PULS - meget mere krop, bevægelse og læring Naur Sir Skole og Lyngbjerghus.
DIT LIV Tænd for lyden og læn dig tilbage -.
DET GODE UNDEVISNINGSMILJØ Al magt til eleverne. Undervisningen Indflydelse Store rammer Den enkelte elev - fællesskabet Indlæringsformer Boglig - erhvervsfaglig.
VUC og de unge Konference i Fællessalen på Christiansborg d. 27. Februar Kommunerne, ansvaret for 95%-målsætningen og VUC v/ Per B. Christensen, Børne-
Virksomhederne i verden Cepos skattekonference 12. juni 2006 Dansk Industris syn på skattepolitikken 2006 V/ Underdirektør Tine Roed.
Forældre som ressource i skolen. Konceptet tager udgangspunkt i:  At forældre er en ressource  At skabe forældre og netværksdannelse  Fælles holdninger.
Lærerprofessionen.
Uddrag af politiske principprogrammer
Nær Jyllands varme hjerte og skovens blanke å der ligger vores skole og troner stolt som få Gode trygge rammer gi’r plads til liv og leg En sådan skole.
Relationskompetence – hvad er det?
Oplæg til Vejlederkonferencen, af Else Poulsen
FDF s ambition FDF giver børn og unge et ståsted at møde verden fra.
Et eksempel på hvordan mangfoldigheden udnyttes i dag? Analysens Kontekst Hvad ser jeg i observationerne af nyansatte? Hvad hører jeg i interviewene af.
Uddannelse til elever med særlige kompetencer - en perspektivering set ”udefra” Slutkonference i Projekt ”Kan og Vil” 21. september 2009, Vartov, København.
Reform til Kærbyskolen Overordnede mål - Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige de kan. -Folkeskolen skal mindske betydningen af.
Læreren som læringsleder
Hvilken indflydelse har forældre på elevernes trivsel og læring?
Vision og mål for Aalborg Kommunes skoler
Projekt ”Unge med psykiske vanskeligheder – overgang fra barn til voksen” Vingsted den 18.marts 2015.
Relations kompetencer
1 Søndre Skole skal være et sted, hvor elever hver dag bliver udfordret og derved får de bedste betingelser for at tilegne sig faglige, sociale og personlige.
Forventningens glæde.
Vision mission værdier handleplaner
Det er lysten, der skal drive værket… der skal drive værket… Peter Koudahl, Danmarks Pædagogiske Universitet
HVORDAN ER DET AT BLIVE BEVIDST KOMPETENT
Skolelederforeningens årsmøde 24. oktober 2013 v/adjungeret professor, tidl.kommunaldirektør Jens Christian Birch Hvor går ledelsen hen? fri agent Jens.
070 – Jesus, kom dog nær til mig 1, S1 Jesus, kom dog nær til mig, lad mig aldrig slippe dig! Gem dig i mit hjertes bo, gør det glad og gør det tro!
Uperfekt Lederskab Oplæg ved Jacob Storch, PhD
Fælles pædagogisk og didaktisk grundlag. Ånden, ordet og hjertet Nysgerrighed. Så enkelt kan kimen til vores undervisning siges. Når man først er nysgerrig,
- Vores kerneopgave At udvikle og drive tidssvarende læringsaktiviteter, der skaber de kompetente medarbejdere, som omsorgs- og velfærdsområdet til enhver.
243 - Hvorfor er vi skabt så forskellige, Gud? 1, S1 „Hvorfor er vi skabt så forskellige, Gud? Hvorfor deler du gaver så ulige ud? Hvorfor har vi meget.
At tænke i spørgsmål At tænke i spørgsmål er et system af værktøjer til at transformere tænkning, handling og resultater gennem en dygtig anvendelse af.
Generalforsamling i IDA Vestjylland Aarhus University, 21. marts 2017.
Århus Efterskole 21/
Europæiske Kulturbørn Dansk inspirationsseminar
Det rummelige efterskole køkken..
219 – Nu bede vi den Helligånd 1, S1
Så tag mit hjerte i dine hænder,
Pernille Wagner Ansat i Professionshøjskolen UCC
Gymnasiernes samarbejde med eksterne læringsmiljøer
Læringsglemsel – en vejledningsopgave
Kropslig læring - oplæg UCC. Mikael Lytzen
Ungdomsskolen 2021 MISSION
LO’s udspil ”Bedre overgange fra grundskole til ungdomsuddannelse”
Den glade skole på bjerget.
Søndre skoles vision Søndre Skole skal være et sted, hvor elever hver dag bliver udfordret og derved får de bedste betingelser for at tilegne sig faglige,
195 – Glæd dig, Zion, glæd dig, Jord! 1, S1