Hjemløses ny velfærd Housing first new welfare  Ansvar for egen bolig  Træning af Kompetencer  Selvværd i opgaveløsning  Nærvær i Netværk  Halvering af hjemløshed og udgifter

Socialisering versus Pædagogisk intervention Pædagog Borger

Når vi ikke har noget at leve for - så holder mange op med at leve! 5

Har vi overhovedet et valg? Refleksion, dømmekraft og begrænset valg Lyst, Motivation og behovsudsættelse Påvirkning fra andre aktører Reproduktion af tvangssociale mønstre

Hvorfor New Nordic Welfare?

Rollerne skifter!

De u-intenderede effekter af service velfærd: Service velfærd Ny velfærd

Ny velfærd: mere er ikke altid bedre - vi gør det for dig

Ny velfærd er ikke kun ”gøren”. Være Samvær Tilstedevær Nærvær Selvværd Værdsætte Kende Anerkende Vedkende Tilkende Bekende Erkende Skabe Fælleskab Makkerskab Kammeratskab Mentorskab Selskab

3 hurtige bedrag i den gamle velfærdstænkning

Mindre sag! - Mere borger! En sag er ikke en borger. Sagsbehandling behandler ingen borgere. Sagens bedrag? Billedets bedrag, 1928–29, René Magritte.

Står problemet overhovedet i vejen for løsningen? Stirret blind på problemet – kig efter løsningen

Silas et ADHD problem? Eller en dreng med potentiale!

Nyt Lederskab

Social konvergens spejlneuroner en del af vores velfærdsoplevelse

The complexity of doing Strategy? Cynefin framework: 1. Calculated 2. Planned 3. Emergent 4. Experimental

Effektmåling

Fremtidens ressourcer Borgeren gør mere for sig selv Borgere hjælper Borgere Mere effektfulde medarbejdere Mere effektfulde indsatser Effektivere arbejdsgange Læringsteknologi edutainment Administrationsteknologi velfærdsteknologi Social-teknologi

Hvad vi gør, er ikke nær så vigtig, som hvad borgeren gør anderledes. 21

7 nøgler til styrkelse af Social mobilitet: Identitet og værdi– Jeg tror på mit værd, der er positive forventninger til migNetværk – Jeg er med på holdet og har relationer, der er brug for mig og min støtteLæringsstyrke – Jeg evaluerer og styrker min læringskapabilitet og mit helbredRobusthed – Jeg fighter, for mig er nederlag modige læringsskridt på vejen til succesIndsats og Flid – Jeg prioriterer en solid arbejdsindsats, det er mit liv det gælderMotivation – Jeg vil, for jeg har ret til et godt liv, jeg har engagement og tro på detMening – Mit liv har formål, jeg er inspireret og jeg forstår min kultur og min historie

Depression, behandler vi symptomet eller årsagen?

1. Egenomsorg: Kapacitet til fysikvedligehold: motion, søvn og ernæring. 2. Positionering: Kapacitet til rettidighed og tilstedeværelse 3. Kommunikation: Kapacitet til at lytte og formulere budskaber, mening etc. 4. Initiativstyrke: Kapacitet til at motivere og aktivere sig 5. Viden: Kapacitet til at huske 6. Refleksion: Kapacitet til at resonere 7. Fokusering: Kapacitet til koncentration og iagttagelse 8. Fleksibilitet: Kapacitet til at tilpasse læringsstrategier 9. Socialisering: Kapacitet til normtilpasning, empati og retfærdigheds sans 10. Mentalisering: Kapacitet til at magte, udholde og behovsudsætte, selvværd 11. Fantasi: Kapacitet til nytænkning og nyskabelse 12. Dømmekraft: Kapacitet til at forudse konsekvens og prioritere indsats 13. Strategilægning: Kapacitet til at være snedig / smart / udspekuleret 14. Praktisering: Kapacitet til at mestre og at træne / opøve 15. Nysgerrighed: Kapacitet til tilegnelse af inspiration og søge relevans Kapable unge, hvad kan de?