Analyse ud fra Schönske termer
Knowing-in-action Manglende erfaring Vi manglede rutine til knowing-in-action
Tacic knowledge Brugerne havde en viden, som de ikke brugte Denne viden ville vi fremprovokere Der skulle sættes ord på skrald o.lign.
Situational backtalk Både designet og brugerne reagerede på vores mock-up Vi fik en respons som vi ikke forventede Dette førte os til reflection-in-action
Reflection-in-action Workshop struktur Program revideres
Vurdering af epistomologi Vi har brugt epistomologien indirekte Ved studering fandt vi at Schöns vokabular sagtens kan bruges på vores handlinger i workshoppen Ved hjælp af forelæserne har vi fået en tilgang, som giver designet og brugerne mulighed for at give respons, som vi kunne reflektere over.