Alsidig personlig udvikling Sociale kompetencer Sproglig udvikling Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier x x Læreplans temaer Idræt Løb, spring, kast, færdigheder, konkurrence, kamp Leg Universelle lege, rollelege, regellege Bevægelse Motorik, sanser, puls, rytme, koordination x Pædagogisk idræt Fysisk Psykisk Social Kognitiv Fokuspunkter Vestibulær Kinæstesi Taktil x Sanser Bagved Foran Med Placering Beskrivelse af leg HANDLEPLAN PÆDAGOGISK IDRÆT Dato: Børn Justeringer Akrobat Legens navn skolebørnene Børnene skal være sammen to og to – tre og tre Børnene skal så danne en formation – f.eks. Tre fødder og en hånd skal røre gulvet. Hver gang en formation er der siges en ny som børnene skal to hænder to fødder – ingen hænder tre fødder osv… Evt. bruge terningen med symboler – hænder/fødder Større eller mindre grupper Svære eller lette formationer
LæringsmålTegn på læring Hvad gør vi Hvem gør hvad Pædagogisk bagdør Kan være den der bestemmer formationen – kaster terningen Kan være passiv i en større gruppe Samarbejde Regne ud hvem der gør hvad i gruppen for at opnå formationen Huske hvad terningen viste Svært – børnene selv kan lave en formation hvor der er et barn der ikke rør jorden med hænder eller fødder Børnene løser opgaverne uden voksen hjælp Forklare legen Evt er med i starten Hjælper ved behov
Dokumentation - metode Dokumentation - indsamling Foto og observation