Alsidig personlig udvikling Sociale kompetencer Sproglig udvikling Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier x Læreplans.

Præsentationer af emnet: "Alsidig personlig udvikling Sociale kompetencer Sproglig udvikling Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier x Læreplans."— Præsentationens transcript:

1 Alsidig personlig udvikling Sociale kompetencer Sproglig udvikling Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier x Læreplans temaer Idræt Løb, spring, kast, færdigheder, konkurrence, kamp Leg Universelle lege, rollelege, regellege Bevægelse Motorik, sanser, puls, rytme, koordination x Pædagogisk idræt Fysisk Psykisk Social Kognitiv x Fokuspunkter Vestibulær Kinæstesi Taktil Sanser Bagved Foran Med x Placering Beskrivelse af leg HANDLEPLAN PÆDAGOGISK IDRÆT Dato: Børn Justeringer Vildkatten - talebørn Legens navn Store tale/sprogbørn Vildkatten – spillet. Børnene skiftes til at tage en brik og beskrive hvad den kan bruges til/ser ud/hvilke farver/størrelse etc. etc. De andre børn skal så gætte hvad det er og pege på brættet Lave egne brikker der er ens to og to, men et lille til at trække og et stort til at ligge på gulvet Leges ved at et barn beskriver brikken lige som ovenstående – de andre børn løber rundt på gulvet og finder/gætter på hvad det er Få eller mange brikker Et barn og voksen gætter/beskriver sammen Voksen beskriver og børnene gætter

2 LæringsmålTegn på læring Hvad gør vi Hvem gør hvad Pædagogisk bagdør Den voksne eller andre børn kan hjælpe Bruge få brikker, så der ikke er så mange valg muligheder Barnet kan tage en ny brik Flere ord og begreber Almen sprog forståelse + almen viden om genstande Større ordforråd At børnene selv leger legen, hvor vi kan høre at barnet beskriver genstanden på en mere nuanceret måde Deltager i legen, støtter hvor det er nødvendigt Laver brikker til stort spil

3 Dokumentation - metode Dokumentation - indsamling Foto og observationer