Alexander V. Breum, Emil Rotzler og Christian Peter Berg
• Så man ikke glemmer nogle punkter • Nemt at læse • Følger en rød tråd • Ved hvad punkterne skal indeholde • Hjælp til at arbejde effektivt
• Forsiden er vigtig, da den er attention drawer. • En forside bør indeholde Navn, dato, klasse og titel. Endvidere bør den indeholde hold/ makker.
• Indholdsfortegnelsen giver et godt overblik over rapporten og giver læreren en ide om hvilke sider man kan skimte.
• Viser hvad projektet handler om, det er her formål, skitse af forsøgsopstilling, forsøgsbeskrivelse og materiale krav kommer ind. • Hvis man skal genskabe forsøget til en eksamen, er det her man finder fremgangsmetoderne.
• Det er her analyser, grafer over data og sammenligningen med teorien kommer ind. • Denne del viser hvad man har fået ud af sit eksperiment.
• Hvis resultaterne afviger fra teorien, skal der beskrives hvad der kan være gået galt, og hvad der afviger. • Det er her man kan beskrive hvad der skal gøres anderledes til næste gang.
• Her opsummeres hvad man har fået ud af sin teori, eksperiment og resultat. • Der kan eventuelt perspektiveres til andre eksempler.
• Hvis man har yderligere at tilføje til opgaven, som går ud over teorien kan det sagtens tilføjes i opgaven. Dette giver læreren en fornemmelse af at du har styr på emnet. • Grammatik og sprog (fagudtryk) skal være i orden for at få topkarakter. • Eventuelle bilag vedlægges.