AT - Viden i spil.

Præsentationer af emnet: "AT - Viden i spil."— Præsentationens transcript:

1 AT - Viden i spil

2 AT’s Y 1. fag 2. fag Emne, felt Problem, vinkel Sagen Empiri

3 STUDIEKOMPETENCE Fra elev til studerende
Valg af fag i gymnasiet og valg af videregående uddannelse

4 INNOVATION At være kreativ; kunne tænke sin faglige viden ind i nye sammenhænge, løse et problem og/eller skabe noget nyt af værdi for andre

5 SAGEN Et konkret fænomen eller problemfelt du tilegner dig faglig viden om. Det behandler du ud fra en bestemt vinkel; en problemformulering. Vægt på INDHOLD, ikke på form!

6 EMPIRI er groft sagt materialet du undersøger (f.eks. en historisk kildetekst eller forsøgsresultater). Bilag vedlægges (for synopsen/fremlæggelsen skal forankres i noget konkret)

7 METODE Hvordan arbejder man med empirien i faget/fagene?
Metoder er fagets/fagenes værktøjskasse. Du skal undersøge en konkret sag, og efterhånden skal du kunne reflektere både over sagens empiri og over de teorier og metoder du har anvendt.

8 SYNOPSIS og TALEPAPIR Synopsen er et 3-5 siders oplæg til den mundtlige eksamen - hvortil du medbringer talepapir

9 Trin for Trin underspørgsmål – delkonklusioner
problemformulering – hovedkonklusion empiri (materialer), teorier og metoder på sagen informationssøgning fra fagfaglighed til flerfaglighed på en sag synopsis og talepapir forholdet mellem skriftlighed og mundtlighed kreative processer – innovation; ”Viden i spil”