Kvalitetskodeks for Realkompetence i Danmark DFS Forum for kompetencer den 7. september 2010 Nationalt Videncenter for Realkompetencevurderinger

Kvalitetskodeks - formål •At styrke og kvalificere arbejdet med anerkendelse af realkompetencer i Danmark. •At bidrage til sikring af niveau og kvalitet gennem pålidelighed og gyldighed og dermed skabelse af troværdighed og tillid. •At understøtte samarbejde om arbejdet med realkompetencer mellem forskellige aktører. •At bidrage til udvikling af begreber og forståelser i teori og praksis af det samlede område •At understøtte udviklingsinitiativer og kompetenceudvikling Nationalt Videncenter for Realkompetencevurderinger

Kvalitetskodeks – forankring •Samarbejde mellem interessenter som forudsætning: –Arbejdsmarkedets parter –Undervisningsministeriet –Andre organisationer –Uddannelserne –Tredje sektor mm. Nationalt Videncenter for Realkompetencevurderinger

Individet Kvalitet – værdi Politik Organisationer Uddannelser VirksomhederTredje sektor Samarbejde mellem interessenter Top – down Bottom – up Nationalt Videncenter for Realkompetencevurderinger

3 elementer i arbejdet med et Kvalitetskodeks •”Den anden vej” og samarbejdet herom En beskrivelse af ”den anden vej” forstået som den samlede vej for anerkendelse af realkompetencer. Herunder en afdækning af aktører, som indgår i arbejdet og en skitsering af samarbejdsmuligheder. •Indholdet i et kvalitetskodeks. Udvikling af en model for et kvalitetskodeks med opmærksomhedspunkter. •Organisering af det videre arbejde på kort og langt sigt. Interesseafklaring og skitsering af samarbejdsmodeller om opgaver vedrørende kvalificering af arbejdet med realkompetence. Nationalt Videncenter for Realkompetencevurderinger

Kvalitet & etik •Brugeren/ individet bør sikres en rimelig ensartet behandling •Virksomheder og organisationer skal kunne være sikre på kvaliteten af processer og vurderinger i anerkendelse af realkompetencer •Værdi på trods af diversitet og forskellighed pga. forskellige kontekster, uddannelsesområder, uddannelsesniveauer og kompetencebehov Nationalt Videncenter for Realkompetencevurderinger

SamfundsperspektivOrganisationsperspektivIndividperspektiv Kvalitet Nationalt Videncenter for Realkompetencevurderinger

Vidensbasering & kompetenceudvikling Nat. & Int. perspektiver og erfaringer Metoder, der betyder validitet & pålidelighed i alle processer Klarhed mht. begreber ift. RKV/ ARK Gennemsigtighed i alle aftaler og sagsgange Individet i centrum Bæredygtighed Troværdighed & legitimitet Livslang læring Kvalitetskodeks for Realkompetence Nationalt Videncenter for Realkompetencevurderinger

Centrale problemstillinger •Hvordan kan et kvalitetskodeks have værdi for interessenter og aktører? •Hvordan styrkes sammenhængen mellem anerkendelse af realkompetencer og livslang læring? •Hvordan kan der skabes større grad af bæredygtighed i arbejdet med realkompetence? •Kompetenceudvikling (uddannelse?) Nationalt Videncenter for Realkompetencevurderinger

Det videre arbejde: prioritering & organisering •Hvordan samarbejde mellem interessenter og aktører: arbejdsmarked, virksomheder og uddannelser, organisationer & UVM •Et overordnet kvalitetskodeks med flere ’specialiserede under-udgaver’ tilpasset de enkelte uddannelsesområder? •Dynamisk. Et netværk. Hvordan & mellem hvem?  proces. (NVR er parat  ) •Afventer resultat af Lovovervågning  UVM Nationalt Videncenter for Realkompetencevurderinger