Den svære samtale PsykiatriFondens Børne- og UngeProjekt
Udfordringer og forhindringer (1) Signalerne kan være… Svage: – svære at lægge mærke til Modstridende: – fx både tegn på mindsket og øget energi Mangetydige: – kan være tegn på mange forskellige problemer Misvisende: – tegn på almindelige pubertetsreaktioner
Udfordringer og forhindringer (2) De diskrete problembærere… Årsager: Forventningspres og perfektionisme Mange forskellige krav fra forskellige kontekster Ansvar for egen læring = skyld i egen fiasko ”Projekt mig” – må ikke mislykkes! Resultat: Usynlige/diskrete For modne, gode kommunikatører Overansvarlige Supertilpassede
Udfordringer og forhindringer (3) Hvorfor er det svært at tage initiativ til samtalen? Hvad nu, hvis der slet ikke er noget galt? Vi tager alle fejl engang imellem Du har sendt et signal om, at man kan tale med dig Du har udvist interesse Hvad nu, hvis den unge synes, jeg blander mig – og bliver sur? Du har udvist bekymring og interesse Vær villig til at trække dig igen, men vend tilbage Der er sat hul på problemet… Hvad nu, hvis jeg har ret? Hvad stiller jeg op med fx en selvmordstruet pige?
Samtalen Tid og rum Hvad har du set? Vi ved ingenting, før vi spørger Lytte og rumme Give tid og pauser til erkendelser Lytte for at forstå Tjekke, at vi har en forståelse af de vigtigste grunde til den unges problemer Lave en aftale om, hvad der skal ske videre