Morten Aagaard Egebakken, 3.marts 2009 Side 1/8 EGE Ledelsesmøde 1.HANDS Designsamarbejde 2.Modsætninger i metodevalg 3.Use cases 4.Forløb 5.Konklusioner 6.Spørgsmål ”Når du har mødt et individ med en autismediagnose har du mødt et”
Morten Aagaard Egebakken, 3.marts 2009 Side 2/8 Samarbejde om requirements LSBU ELTE AAURequirements Consensus Requirements
Morten Aagaard Egebakken, 3.marts 2009 Side 3/8 Modsætninger i metodevalg Håndtere PT Være kendt metode Være anvendelig for ikke kyndige Beskrive systemegenskaber, som er ikke gængse Sikre en demokratisk debat Effektivt sikre implementationsarbejdet Tidspres Lave omhyggeligt metodevalg
Morten Aagaard Egebakken, 3.marts 2009 Side 4/8 Use case beskrivelsesværktøjet Er funktionalitetsorienteret Er bruger initiativ orienteret Er en beskrivelsesform, som er tilpasselig til det specifikke projekt
Morten Aagaard Egebakken, 3.marts 2009 Side 5/8 Forløb Studier af andre: Fogg, Oestricht Juni 08: Kickoff møde August 08: User stories valgt September 08: Undervisning i use cases November 08: Dialog om Requirements Januar 09: Consensus Requirements færdige March 09: Specifications færdige
Morten Aagaard Egebakken, 3.marts 2009 Side 6/8 AAU forløb 5 workshops Interviews med udgangspunkt i et barns eventuelle brug af HANDS funktionalitet 2 sidste: Horisontale prototyper blev involveret i samtalen Use casene blev udarbejdet efterfølgende
Morten Aagaard Egebakken, 3.marts 2009 Side 7/8 Konklusioner Proces Arbejdet med UC var svært, ELTE/LSBU stod alene Arbejdet med UC bør kombineres med prototyper Der kunne være lavet regulære uddannelsesforløb, men det ville ikke have haft nogen stor effekt LSBU og ELTE kan ikke oversætte helheden af use cases til hvorledes det pædagogiske arbejde bliver støttet Produkt HANDS har consensus requirements, som der er opbakning om Vi har kombineret forskellige krav og ønsker i et dokument
Morten Aagaard Egebakken, 3.marts 2009 Side 8/8 HANDS serveren