Danmarks første CO 2 neutrale skole Projektudkast #4, februar 2009

Ambitionen • Vanløse Skole skal i december 2009 være fungerende CO 2 neutral. • Der skal etableres en bred vifte af vedvarende energiløsninger, også i børnehøjde. • Skolens elever skal i løbet af kort tid opnå indsigt i CO 2 problematikken, og kunne komme med fagligt funderede løsningsforslag på denne. Uddannes som klimaambassadører. • Der skal udvikles undervisningsprogrammer kommunens øvrige folkeskoler kan benytte sig af (undervisning på egen skole, afprøvning på Vanløse Skole). • Vanløse Skole skal være kendt som Københavns CO 2 neutrale skole, og være et fast stop på de delegeredes rute til COP15. • Rådhuspladsen under COP15: Verdens største vindmøllepark? Verdens største solcelle? • Vanløse Skole skal i december 2009 være fungerende CO 2 neutral. • Der skal etableres en bred vifte af vedvarende energiløsninger, også i børnehøjde. • Skolens elever skal i løbet af kort tid opnå indsigt i CO 2 problematikken, og kunne komme med fagligt funderede løsningsforslag på denne. Uddannes som klimaambassadører. • Der skal udvikles undervisningsprogrammer kommunens øvrige folkeskoler kan benytte sig af (undervisning på egen skole, afprøvning på Vanløse Skole). • Vanløse Skole skal være kendt som Københavns CO 2 neutrale skole, og være et fast stop på de delegeredes rute til COP15. • Rådhuspladsen under COP15: Verdens største vindmøllepark? Verdens største solcelle?

Løsningsmodellen Reduktion af CO 2 : • I samarbejde med KE er der foretaget en total gennemgang af skolens fysiske tilstand. • Der er på denne baggrund udarbejdet en energirapport der viser at skolen pt. udleder 205 tons CO 2 pr. År. • I rapporten indgår der prisoverslag over forbedringer der drastisk kan reducere skolens årlige CO 2 udledning med 73 tons. • Implementering af rapportens forbedringer vil have tjent sig ind i løbet af en fire-års periode. Reduktion af CO 2 : • I samarbejde med KE er der foretaget en total gennemgang af skolens fysiske tilstand. • Der er på denne baggrund udarbejdet en energirapport der viser at skolen pt. udleder 205 tons CO 2 pr. År. • I rapporten indgår der prisoverslag over forbedringer der drastisk kan reducere skolens årlige CO 2 udledning med 73 tons. • Implementering af rapportens forbedringer vil have tjent sig ind i løbet af en fire-års periode. CO 2 neutralitet: • Tiltagene fra Københavns Energi´s rapport implementeres. • Der opsættes solceller på skolens sportshal, samtidigt udvides anlægget på den tilstødende institutions tag. • Der opsættes solfangere på den nye hal. • Der etableres luft, vand - varme pumper. • Der etableres evt. jordvarme anlæg. CO 2 neutralitet: • Tiltagene fra Københavns Energi´s rapport implementeres. • Der opsættes solceller på skolens sportshal, samtidigt udvides anlægget på den tilstødende institutions tag. • Der opsættes solfangere på den nye hal. • Der etableres luft, vand - varme pumper. • Der etableres evt. jordvarme anlæg.

Samlet CO 2 reduktion • Ved implementering af tiltagene fra KE´s rapport, samt opsættelse af solcelleanlæg på den nye hal, ser CO 2 regnskabet for Vanløse Skole således ud: • Det vil sige at godt 28 ton CO 2 mangler at blive dækket før skolen er 100% CO 2 neutral. • Vanløse Skole er i kontakt med DONG, KE, SIEMENS, VESTAS og Dansk Elproduktion om alternative løsningsforslag til at opnå 100% CO 2 neutralt forbrug. • Ved implementering af tiltagene fra KE´s rapport, samt opsættelse af solcelleanlæg på den nye hal, ser CO 2 regnskabet for Vanløse Skole således ud: • Det vil sige at godt 28 ton CO 2 mangler at blive dækket før skolen er 100% CO 2 neutral. • Vanløse Skole er i kontakt med DONG, KE, SIEMENS, VESTAS og Dansk Elproduktion om alternative løsningsforslag til at opnå 100% CO 2 neutralt forbrug. ELVarmeSamlet udledning i ton CO 2 før/efter Forbrug i tons CO 2 pr. år 105,23099,975205,205 Besparelse i ton CO 2 pr. år 105,23071,76228,213 Manglende dækning: 028,213

Budget overslag Pris:TBT i kr:TBT i CO 2 /ÅR: KE´s forbedringer: , ,00 pr. År (Ca. 4 år) Umiddelbar Solceller: , ,00 pr. År3 - 4 år Solfangere: , år Pædagogisk omk: ,00 Administrative omk: LegoDacta centret: ,00 I alt: ,00