 Om os  EMU Global Undervisning  Andre folkelige organisationer  Kompetencer

Global undervisning er undervisning som åbner folks øjne og sind til den globaliserede verdens realiteter.

Kulturmøder

BoliviaEtiopien Filippinerne FilippinerneIndienKenyaMaliMozambiquePeruTanzaniaVietnam

Videnscenter Kulturmøde Formidling Kurser Konsulentbistand Rådgivning Materialer Bibliotek

Velkommen o3v Din kode er e8f14a Venlig hilsen Sådan bor jeg Velkommen o3v Din kode er e8f14a Venlig hilsen Sådan bor jeg Velkommen o3v Din kode er e8f14a Venlig hilsen Sådan bor jeg

 Præsenterer materialer om udviklingslande indsat i en faglig sammenhæng.  Film, billeder, digitale hæfter og interaktive websider med forslag og inspiration til undervisning.  Man kan søge på geografiske regioner eller på emneord.

 Du kan filtrere dit resultat.  Først søg på ”film” på hele EMU.  Dernæst filtrerer du med:  Område = grundskole  Fag/indgang  Indholdstype  Niveau/klassetrin  Eventuelt Tema.

 10 film om året  10 minutters varighed  Undervisningsopgaver til grundskolen og til gymnasieuddannelserne  Søg på land eller tema  Globalisering  Håb og drømme  Klima  Kønsrolle  Oprindelige folk  Politiske forhold  Religion  Sociale forhold  Arbejdsliv  Tradition  Miljø

 Otgon Otgon  Se filmen  Arbejd med den i klassen  Fotos til fri brug  Bag-om film med opgaver

 Otgon Otgon  Se filmen  Arbejd med den i klassen  Fotos til fri brug  Bag-om film med opgaver

• Beskrivelse med film • Forslag til et 10-dages undervisningsforløb • Fakta om landet • Beskrivelse med film • Forslag til et 10-dages undervisningsforløb • Fakta om landet

DANIDAS WEBSITE FOR BØRN OG UNGE OM U-LANDE OG UDVIKLINGSBISTAND

 International Børnesolidaritet  IBIS  Megafonen Red Barnet  Røde Kors  Salaam Film & Dialog Leksikale websteder  Global skole  Skolen i verden  Globalis.dk  Udviklingstal

 Evnen til at kommunikere  Evnen til at anvende IT interaktivt  Evnen til at sætte sig i andres sted  Evnen til at indgå i nye grupper samt at kunne samarbejde med mennesker med en anden baggrund end én selv  Evnen til at handle selvstændigt og refleksivt i komplekse, uforudsigelige situationer

 Evnen til at kunne være kritisk  Evnen til at handle solidarisk

 Tænk rekvisitter  Brug et vedkommende emne  Fokus på ligheder  Indlevelse  Kombinér holdning, viden og handling  Provokation  Anvend det direkte møde