TEMA 1 Kompetence afklaring ca. 2 uger Fag Niveau og læringsmål Undervisnings indhold Beskrivelse af undervisning Farvelære/æstetik Viden: -farvelærens begreber samt farvernes blandingsmæssige egenskaber og forhold Grundlæggende farvelære f.eks. med afsæt i Itten. eks. viden om farvecirkel. (Primære, sekundere, tertiære og komplementære farver). Teori i grundlæggende farverlærer Opgave med farveefterligning Farvesynstest Evt. brug af App´s for at få en dialog om farver og hvordan de påvirker hinanden Erhvervs/ arbejdsmarkedsforhold -anvende dialog og argumentation i samarbejdet -betydningen af tid, samarbejdsevne, personlig adfærd og ressourcers betydning for planlægning og udførelse af en arbejdsopgave Praktiske samarbejdsøvelser. Arbejdsplan over det malerfaglige. Forventningsafstemning / afklaring i forhold til malerfaget Teknikker til eleven så de kan lærer at lave en planlægning af en arbejdsdag / opgave Overenskomstforhold / firmasammensætning Teknikker og materialer Færdigheder: -under faglig vejledning foretage hensigtsmæssigt materialevalg i forhold til den funktion, der knytter sig til de konkrete arbejdsopgaver Opgave, der identificerer de forskellige malematerialer og forklarer om bund, mellem og færdigbehandling. Teori og praktiske opgaver der giver en basis viden om malematerialer / byggematerialer Evt. en afsluttende test Miljø/sikkerhed -anvendelse og vedligeholdelse af fagets almindeligste værktøjer og hjælpemidler Instruktion i rengøring af værktøj og hjælpemidler. Fysisk form / hvad kræver malerfaget Arbejdsmiljø (snak om stiger) Gennemgang af værktøj og dens vedligehold (evt. Via film) APV Stilladskursus som idrætsindslag Orienterings løb på App med indlagte spørgsmål (idræt) Naturfag Ingen i tema 1 Idræt -den enkeltes levevilkår og sundhed – herunder personlig hygiejne, kost og fysisk form Fagets forventninger til personlig fremtoning