Fleksible fællesskaber

Præsentationer af emnet: "Fleksible fællesskaber"— Præsentationens transcript:

1 Fleksible fællesskaber
om de voksnes rammesætning og grundlæggende antagelser

2 Hvordan forstår vi ikke inklusion?
Normalitet og det, der er anderledes

3 Undgå at nogen falder UD af fællesskabet
Forskellighed forudsætninger behov færdigheder baggrund Undgå at nogen falder UD af fællesskabet

4 Hvilken ramme sætter vi?
Hvilke implicitte forventninger har vi til børnene? Hvilke grundlæggende antagelser har vi? Vi tror på den gode intention

5 Hvordan tydeliggør vi forventninger?
Hvordan møder vi barnet? Forældre som den 3. klassekammerat

6

7 “Vi tror på den gode intention” Hvordan giver adfærden mening for barnet? Fokus på både indhold og proces

8 Forældregruppen - den 3. klassekammerat
- Lave trivselsplan i indskolingen for klassen - Tale med hinanden: forventningsafstemning: Hvad er vi enige om? Hvad er vi uenige om? - Spise-lege-grupper – ”Kendskab skaber venskab” - Om som forældre at tale en klassekammerat ud af eller ind i fællesskabet - Om at tage ansvar for fællesskabet og ikke kun sit eget barn - At møde op til arrangementer, samtaler og forældremøder - At blive mødt med ligeværdighed og som en ressource som forældre