Kompetenceudvikling og innovation i yderområder

Svend Gønge-skolens værdier...
Den 16.august 2010 Regionsgården
Lablæring Uddannelsesforum 2011 Projekt i Sosuuddannelsen
”Nu skal I få kreative ideer – som I kan og vil gøre noget ved”
Cooperative learning på SOSU Nord, Vendsyssel
En ultra kort og praksisnær introduktion til mentaltræning
Divergent og Konvergent
De næste 3 timer skal I Til gavn for jeres mission - beboerne
Lederudvikling.
Projekt 5 i 12 Laboratorium 9: 26. februar 2013 ”At holde udviklingsgejsten oppe i en travl hverdag” ”At holde udviklingsgejsten oppe i en travl hverdag”
Usability og interaktionsdesign i en mindre IT virksomhed Infinit 13
Final take - Værdigrundlag Maj 2007
Projektets highlights ved Ivar G. Frederiksen projektleder.
Deltag i konkurrencen om at blive regionens mest succesfulde eller modigste initiativ på Center for Telemedicins konference den 11/ Beskriv jeres.
”Sammenhængskraft som dynamo i klasserummet” August 2010 – September 2012.
Kunstgreb Virksomhedsinnovation, uddannelse og forskning.
Undervisningsmiljø - et indlæg i debatten
Kompetencebeskrivelser for ledelsesteamet Skolerne i Ullerslev
Sydbank Padborg Region
IS-Strategi.
Innovation i med og modvind – historien om at ville og være på vej
Kan omsorg accelereres?
Psykoedukation for patienter med skizofreni
Brug af progressionstræ i fagteam og netværk Martin K. Sillasen
A-licens og A+ - HB Køges fremtid formes her
Workshop om læringsmiljø – Hvad, hvorfor og hvordan?
LP som skoleudvikling – et perspektiv udefra og ind i modellen
Bedre udbytte af it i skolen Noter fra lærernes selvevaluering af tema 1.
Uddannelseskonference 9. november 2012 Katja Kayser Koncerndirektør, Region Hovedstaden 9. november 2012.
Statens Center for Kompetence- og Kvalitetsudvikling SCKK Værktøjer i KVIK og opsamling på forbedringsprojekter Hvordan foregår en KVIK-selvevaluering?
Pædagogisk ledelse af erhvervsuddannelser
Projekt Læringsmiljøer i Arbejdstilsynet
Afdelingsledelsen Vision og værdigrundlag i Planlægningsområde Syd.
Skallebølle Landsbyordning ”Indsigt og opmærksomhed…”
Akademiuddannelse i Ledelse Februar 2010
Synergi og samarbejde mellem kommuner og frivillige organisationer Center for frivlligt socialt arbejde 6. Juni 2012.
Udviklingsprojekt - Drømmeskole Skoleår 2011/2012 og 2012/2013 En fælles rejse.
Hvorfor netværk? Det er en udfordring for ledelsen at: -kunne give fagspecifikke råd -samle alle god erfaringer og give dem videre -Formidle alle aktiviteter.
Barrierer i og for forbedringsprojekter Udenom, indenom, henover eller igennem barriererne Hvilken vej vil du? 12. oktober C2E netværk.
Skallebølle Landsbyordning ”Indsigt og opmærksomhed…”
Betyder fremtiden noget for planlægning og strategi?
Diskussion - It og medier i danskfaget / TH & RFL DPU Konference //
LÆRING, LEG & BEVÆGELSE.
- Værktøjer til strategisk og systematisk kompetenceudvikling
KVIK-modellen KVIK-modellens historie Modelgennemgang
Samarbejde og konflikter
Version 1.0 d LPJ EK Netværk Ledelse og coaching - et forum for ledere i EK, der ønsker at udvikle sine kompetencer inden for coaching Gruppen.
Mission, vision og strategi.....det er DER – VI skal hen !
6. Evaluere og vurdere vores strategier og virkelig- gørelsen af dem 3. Tegne vores strategier Strategicirklen 5. Følge op på vores strategier i dagligdagen.
Hvad vil det sige, at man har ADHD? Det vil sige, at man har problemer med at: være opmærksom opfatte fortolke huske planlægge orientere sig kunne styre.
Kompetencerejsen netværksmøde den 17. august 2002.
Ledelses- og Styringsgrundlag. Oplæg v. Bo Johansen – 20. aug
Præsentation af egen institution En forudsætning for en konstruktiv erfaringsudveksling og sparring indenfor netværket er, at kendskabet til hinanden er.
Velkommen til Regnbuen Her finder du kort fortalt lidt om institutionen.
Introduktion til Systemudvikling Datalogi Modul 1 Efterår 2000 LCK.
Drømmeskolen i fremtiden fra et lederperspektiv 10. Juni 2015 Thomas Smidt, skoleleder.
Vision mission værdier handleplaner
Kvalificeret selvbestemmelse i afdelinger. Dele viden Beslutte fælles mål Koordinere handling.
Mentors rolle og mentoropgaver. En mentor er... …en personlig sparringspartner, der stiller sig selv og sin viden, indsigt og erfaring til rådighed for.
SAMMEN GØR VI DIG BEDRE 1 SIP4 Pædagogisk ledelse i praksis – fra ord til handling.
Fælles pædagogisk og didaktisk grundlag. Ånden, ordet og hjertet Nysgerrighed. Så enkelt kan kimen til vores undervisning siges. Når man først er nysgerrig,
Dagens program Pointer på tværs af gruppernes møde 1. Introduktion til Værdistrømsanalyse – en metode til at se på arbejdsgange og opgaver De næste skridt.
Aktiviteter OutputResultater kt. sigt Effekt ml. sig t Virkning lg. sigt Lokalt samarbejde med private og offentlige arbejdspladser om IKV Ledige, a-kasser.
Kompetenceudvikling af pædagoger i skolen
Gymnasiernes samarbejde med eksterne læringsmiljøer
SIP4 Pædagogisk ledelse i praksis – fra ord til handling
’Min sidste tid’ Projektleder Mejse Holstein. Tlf
PUK Et team af pædagogiske udviklingskoordinatorer i VVK C
[klik og indsæt kommunenavn]